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대한 고찰」창원대학교 대학원 논문
이하나(2005)「발도르프 초등학교의 교육과정 및 방법의 한국적 적용 가능성 연구」전북대학교 교육대학원 논문
한국 슈타이너 교육 협회 홈페이지 Ⅰ. 루돌프 슈타이너(Steiner Rudolf) 생애와 업적
Ⅱ
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『丹齋申采浩一代記, 범우사』, 1993
8. 김상웅, 단재 신채호 평전, 시대의 창, 2005
9. 조정래, 큰 작가 조정래 이야기 신채호 , 2007
한국 근대사회 변동
- 단재 신채호 1.서론
2.본론
-신채호 생애와 사상
-신채호의 주요활동과 업적
3.고찰
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심층적 사회적 조망수용
IV. Damon의 분배 정의추론의 발달
1. 1단계 : 개인적 소망단계
2. 2단계 : 유사 객관적 근거제시단계
3. 3단계 : 단순한 평등관계
4. 4단계 : 업적주의 단계
5. 5단계 : 서로 다른 근거의 인식단계
6. 6단계 : 평등과
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배경
2. 정약용의 생애
1) 다산 정약용의 출생과 가족관계
2) 성장시기
3) 벼슬길
4) 유배생활
5) 유배 후
3. 그의 정치, 경제적 개혁 사상과 그 의의
1) 정치사상
2) 경제 사상
Ⅲ. 결론-정약용의 사상이 현대에 미친 영향
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대한 이해
1) 가족
2) 집단
3) 사회문화체계
III. 정신분석이론과 사회복지실천
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
가. 자유연상
나. 해석
다. 꿈의 분석
라. 저항의
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대한 문제
2)연구개요
Ⅱ.종교개혁자 칼빈
1. 칼빈의 생애
1)프로테스탄트로 회심
2.칼빈의 신학사상
1)보편 섭리와 특별 섭리
2)예정론
3)교회론
3.칼빈주의에 대한 이해
1)칼빈주의의 정의
2)칼빈주의의 특징
Ⅲ.
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심층적인 연구를 진행하여 서양 역사와 문화에 대한 깊은 이해를 갖출 것입니다. 논문과 프로젝트를 통해 학문적인 업적을 이뤄내고 지식을 확장해 나갈 계획입니다.
둘째, 학문적인 네트워크를 구축하고 활발한 학술 활동에 참여하고자 합
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