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발화 정서(감정)
일부 연구자들은 발화 정서를 초분절적 요소로 고려하지만, 또 다른 연구자들은 이를 준언어학(paralangustics)같은 독립영역으로 분류한다. 이 책에서는 정서를 분리된 분야로 본다.
개인 성격이나 감정 상태는 어는 정도는 발화
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정서행동장애연구.
신연경(2013). 강화된 환경중심 언어중재가 정신지체 유아의 자발 발화에 미치는 효과. 공주대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이주영(2015). 강화된 환경중심 언어중재가 발달지체 유아의 기능적 의사소통 행동에 미치는 효
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정서적으로 허용적이고 수용적인 환경을 조성하며 수업 활동뿐만 아니라 휴식 시간, 학교의 행사 및 각종 활동 시에 표현 언어와 수용언어의 촉진을 위한 상호의사소통의 기회를 최대한 제공하는 데 있다.
Ⅲ. 결 론
의사소통장애에 대한 다
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정서적으로 허용적이고 수용적인 환경을 조성하며 수업 활동뿐만 아니라 휴식 시간, 학교의 행사 및 각종 활동 시에 표현 언어와 수용언어의 촉진을 위한 상호의사소통의 기회를 최대한 제공하는 데 있다.
3. 결 론
의사소통장애에 대한 다양
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발화능력을 위한 DTT의 효과」. 정서·행동장애연구, 23.2, (2007), 49-69.
이소현, 홍경 외. 「자폐 범주성 장애 아동 대상 비연속 개별시도 교수(DTT)에 대한 고찰: 중재 성과 및 실행자 변인을 중심으로」. 정서·행동장애연구, 28.3, (2012), 523-549.
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정서적인 면을 강조하는 입장을 선호한다거나, 또는 말더듬행동에 대한 조작적 분석에 근거하는 절차로 이루어지지만, 특정한 이론에 따른 것으로 규정하지 않는 치료방법도 있다.
말더듬아동의 치료는 치료목표의 설정과 구체적인 치료기
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정서적 특성과 언어적 특성이 어떻게 상호작용하는가에 대해 탐구해보고자 합니다. 특히 부모의 피드백, 또래의 반응, 아동 스스로의 자기 인식이 발화 유창성에 미치는 영향을 연구해, 보다 통합적인 중재 방안을 제안할 수 있는 기초 자료
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정서는 말로써 전달되는데, 시에 쓰인 말들이 유기적으로 결합하어 은유와 운율을 만들고, 고도로 조직되어 있습니다. 그렇기 때문에 흔히 시를 어렵다고 생각합니다.
하지만, 우리는 그 속에서 세상 속의 '나'의 모습을 보고, '나'를 진정으로
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