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교사의 전문성 미흡
5. 실력정책에 밀려 끼워 맞추기식의 소외된 정책
6. 사이버 상담창구의 유명무실화
Ⅷ. 성교육의 향후 과제
1. 과거의 성 개념 탈피
2. 성의 공개화
3. 적극적 접근
4. 성 개념의 공유화
Ⅸ. 결론
Ⅹ. 참고문헌
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의 학교(영등포여상, 연북중, 광신고등학교)를 대상으로 학교사회사업가 투입을 통한 시범학교 운영)하였다고 한다. 하지만 지금에 와서는 영등포 여상에서 활동을 하던 윤철수씨를 제외하고는 모두 학교에서 철수한 상태라고 한다. 이는 아
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사학위논문
▷ 김창식 외 4인(1993), 과학학습 평가, 교육과학사
▷ 김인환 외 2인, 과학교육탐구, 박영사
▷ 김효남 외(1998), STS식 수업의 실제, 교육과학사
▷ STS학습 프로그램이 고등학교 학생들의 학업 성취도 및 과학적 태도에 미치는 효과&n
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고등학교 음악 교과서 기악 영역 연계성 연구. 성신여자대학교 교육대학교 석사학위논문
이명혜(2010). 유아 포트폴리오 평가 개선을 위한 유치원 교사 동료장학 실행연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 타일러(R. Tyler)의
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과정에서의 모순점
2) 학교 현장
3) 수산,해운계 고등학교의 교과활동 체제의 모순점
4) 실업계 고등학교의 현장 실습의 모순점
5) 실업계 고등학교의 국민 공통 기본 교과를 10학년 이후 연장 운행
결론 - 그에 대한 해결책과 자신의 견해
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교사 과정, 서울:국제특허연수원
ⅲ. 왕연종(1993), 작은 아이디어로 크게 성공한 세계적인 발명가들,서울 : 한국 발명 특허협회
ⅳ. 이영만 외 3명(1997), 발명교육 활성화에 관한한 연구, 서울과학고등학교
ⅴ. 왕중연(1998), 발명의 길, 서울:한국
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선정 근거
(2) 목표 및 내용
5) 포괄적 보육 프로그램의 교수학습 방법
(1) 교수학습 원리
(2) 지도 형태 및 집단 구성
(3) 교사의 역할
6) 포괄적 보육 프로그램의 활용 지침
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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사용능력을 기르도록 노력한 작은 성과는 다음과 같다.
▶ 기본학습 훈련 및 발표요령의 지도도 발표하는 태도가 의젓하고 체계적을 바뀌었다.
▶ 다양한 표현활동을 통해 자기의 생각을 글과 그림, 말로 표현하는 표현 능력이 향상되었다.
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고등학교에는 사무시간도 따로 지정되어 있어서 이 시간 동안에는 학생들과 교사가 일대일로 문자나 음성 채트(chat) 방식을 이용해 토론이 가능하다. 이 학교에 입학하면 웹상에서 자유자재로 정보를 검색할 수 있는 항해 능력을 길러주는 전
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교사에 대한 처우나 근무 여건은 개선하지 않고 교원 준비 기간만 연장시키면 교원 희망자들의 준비 비용을 증가시키는 결과를 가져와 오히려 우수한 학생이 교원 교육 프로그램을 회피하게 될 수도 있다. 프랑스는 최근 젊은 층의 교원 기피
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