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V. 부모협동보육시설
VI. 민간보육시설
VII. 특수보육시설
1. 장애아 통합보육시설
2. 장애아 전담보육시설
3. 시간연장 및 24시간 보육시설
4. 시간제 보육시설
5. 방과 후 보육시설
6. 영아전담보육시설
* 참고문헌
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교사 인건비에도 미치지 못하는 수준이므로 아예 보육교사 1인의 인건비를 정부에서 책임진다면 방과 후 아동보육이 오히려 활성화될 수 있을 것이다.
(6) 보육교사 자격증제의 강화
보육서비스의 질을 제고하기 위해서는 보육교사에 대한
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교사 인건비에도 미치지 못하는 수준이므로 아예 보육교사 1인의 인건비를 정부에서 책임진다면 방과 후 아동보육이 오히려 활성화될 수 있을 것이다.
Ⅴ. 개정된 영유아보육법에 핫 이슈
1. 만3세 이상 유아 기본 보조금 지원 백지화 위기
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교사 인건비에도 미치지 못하는 수준이므로 아예 보육교사 1인의 인건비를 정부에서 책임진다면 방과 후 아동보육이 오히려 활성화될 수 있을 것이다.
Ⅴ. 개정된 영유아보육법에 핫 이슈
1. 만3세 이상 유아 기본 보조금 지원 백지화 위기
2.
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방임
3) 호적이 없어 취학하지 못하는 아동
2. 중학교도 마치지 못한 아동
3. 교육비 지출 현황
4. 의무교육조차 받지 못하는 원인
Ⅵ. 빈곤아동(빈곤아동문제) 관련 정책
1. 요보호 아동?청소년 중심의 사후 대책
2. 빈곤 아동에 대한 기
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방과후보육 : 초등학생을 대상으로 방과후 보육서비스 제공
2) 가족돌봄
제22조의2(근로자의 가족 돌봄 등을 위한 지원) ① 근로자가 가족의 질병, 사고, 노령 등을 이유로 그 가족을 돌볼 필요가 있는 경우에 사업주는 다음 각 호의 어느 하나
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방과후보육 : 초등학생을 대상으로 방과후 보육서비스 제공
2) 가족돌봄
제22조의2(근로자의 가족 돌봄 등을 위한 지원) ① 근로자가 가족의 질병, 사고, 노령 등을 이유로 그 가족을 돌볼 필요가 있는 경우에 사업주는 다음 각 호의 어느 하나
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방 출장이 잔은 맞벌이 부모나 밤늦게까지 근무해야 하는 직업에 종사하는 부모들이 자녀를 맡기기 위해 주로 이용한다. 24시간 보육은 숙박시설을 갖추고 있으며, 보육교사는 대개 8시간씩 교대로 근무한다. 대부분 혼합연령 집단으로 운영
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방과후 학교) 등 지원
- 다문화가정 학생을 위한 보충 한국어교재 등 개발보급
③ 기초 학력 미달 학생 맞춤형 지도
- 기초학력 진단평가 결과에 따른 취약 영역 맞춤형 지도자료 개발
- 초중등 예비교사 등을 활용한 방과후 멘토링(교과지도숙
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후프, 축구공, 배구공, 농구공 등을 두고 방과 후 학생들은 물론 동네 청년들 누구나 이용할 수 있도록 했다.
덕고초등학교에서는 수업 종소리를 들을 수가 없다. 80분 범위 내에서 교사가 자율적으로 수업시간을 조절하기 때문이다. 그리고
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