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방과 후에 아이들이 수업을 들으면서 어려웠던 부분들을 지도해 주시는 분이다. 그리고 학교의 다문화 가정 자녀의 담임선생님들 역시도 아이들에게 어려운 부분을 최대한으로 지원을 해주시고 계신다.
Ⅲ. 결론 및 제언
본 연구를 통해 현재
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방법은 교육 양극화 현상을 완화시켜줄 또 다른 방안이 될 수 있으리라 기대하는 바이다.
※ References
강영혜, 김미숙, 이영, 남기곤, 김동춘(2005). 양극화 해소를 위한 교육 분야 대책 수립연구. 한국교육개발원
강영혜 외(2004). 교육격차의 실태
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방이 높고 칼로리가 많은 식품 섭취가 증가하게 되었다. 그리고 교통의 발달로 등하교 시에 자동차를 이용하고, 방과 후에도 미술학원, 음악학원, 영어학원 등을 다니다가 저녁 늦게 집에 들어오므로 운동할 시간이 없고 또 여가 시간이 있다
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교사를 통해 빈곤 청소년들의 건강 상태를 주기적으로 관리하도록 하며, 금연 교육, 음주예방교육, 건전한 성문화 프로그램을 지도받도록 한다.
균등한 교육기회 보장
*저소득 지역 청소년들에게 가장 필요한 서비스 중 하나가 교육 지원이
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방과 후 교실
3. 보육시설의 설치 기준
1) 시설의 입지 조건
2) 시설의 규모
3) 구조 및 설비
4) 통합보육이 어려운 장애아대상 보육시설의 설치기준
4. 보육시설 운영 기준
1) 보육대상 및 반 편성
2) 입소순위 및 입소서류
3) 보육시간
4)
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6) 교권의 상실
7) 학생, 학부모의 학교, 교사에 대한 불신
4. 사교육의 개념
5. 사교육의 장단점
1) 사교육의 장점
2) 사교육의 단점
6. 사교육의 문제점
1) 교육적 문제점
2) 과도한 사교육비 지출로 인한 문제점
7. 해결방안
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방법은 어릴 때 다양한 운동을 하는 것이다. 스스로 운동을 할 수 없는 유아는 부모가 규칙적으로 적절한 신체동작을 시켜줘야 한다. 특히 유아들은 특정 운동에 얽매이지 말고 다양하고 손쉬운 신체활동을 많이 할 수 있도록 유도해 주어야
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2. 종교
3. 음식
4. 주요 도시와 지방
5. 사회 이해하기
① 0% 인구성장률의 이탈리아
② 여성의 문제
③ 이탈리아 여성의 참정권
④ 이탈리아 헌법에서의 여성과 가족
6. 교육
① 의무교육
② 탁아소와 유치원
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보육 및 방과 후 보육정책
2. 가족의 부모권 보장을 목표로 하는 정책 - 산전후휴가, 육아휴직, 부성육아휴직
3. 가족의 돌봄을 목표로 하는 정책 - 노인장기요양보험
4. 가족의 소득보장을 목표로 하는 정책 - 아동(양육)수당
* 참고문헌
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방과 후 몇 시부터 몇 시까지와 같은 규칙을 정해서 지키도록 하고 인터넷이나 게임에 낭비했던 시간을 대체할 활동을 제공하는 것이 좋다.
참고문헌
박상규 저, 정신건강론, 학지사 2014
채경선, 김주아 저, 아동정신건강론, 창지사 2014
이현주
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