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교사로서 조손 가족에서의 아동 지원 방안
(1) 가족행사나 문화활동 지원
(2) 방과후 프로그램 활성화
(3) 손자녀의 건강을 위한 의료서비스
(4) 조손가정을 위한 다양한 프로그램
3) 유아교사로서 나홀로 가정에서의 아동 지원 방
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방과후 청소년의 세계. 한국청소년상담원.
민태윤(2003). 동아리미학. 학생들에게 있어서 동아리는 무엇인가? 한국청소년문화연구소
설승원(2007). 동아리활동이 자아존중감과 학교적응에 미치는 영향. 전북대학교대학원 석사학위논문
손의숙(2
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후학교의 활성화를 위하여 본교에서 운영한 정규
교육과정과 방과후학교 연계 운영에 관하여 여러분의 생각이나 소감을 자유롭게
적어 주십시오.
수고하셨습니다.
< 부록 5 >
방과후학교 연구학교 운영 설문지(교사용)
안녕하십니까?
다
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방과후 활동이 유아의친사회성 및 의사소통에 미치는 영향> 중앙대학교 교육대학원,[2012] [국내석사]
보건복지부 www.mohw.go.kr 교육평가,교육평가B형,유아성격검사도구,교육평가,교육평가B형,유아성격검사도구,교육평가,교육평가B형,유
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방과후 아동지도1(다중지능이론을 바탕으로 컴퓨터를 활용한), 케이앤비, 2001. Ⅰ. 다중 지능의 측정 도구
1. 초등학교 - Key학교의 프로젝트 접근법
2. 중학교 - 실천이 중심이 되는 실용적 지능(PIFS)프로젝트
3. 고등학교 - Arts PROPEL의 소개
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방과후 프로그램이 아동의 창의성에 미치는 효과> 숭실대학교 [2006] [국내석사] 영유아프로그램개발과평가 2024년 2학기 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 ? 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의
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놀이지도 교안
‘놀이와 쉼’ 기본원칙… 방과후 ‘놀이 쉼터’, 충청투데이, 한유영,
https://www.cctoday.co.kr/news/articleView.html?idxno=2168496 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 유아의 발달영역 놀이 효과
2) 발달영역별 예시
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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후조 1. 사교육 정의
2. 사교육 열풍의 원인
3. 우리나라 사교육의 역사
4. 사교육 vs 공교육 비교분석
5. 사교육의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
6. 내가 생각하는 사교육의 문제점
7. 사교육문제 해결방안 연구
8. 결론 및 느낀점
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교사․학생들
사례2 -엄마 화법이 아이 행동을 변화시켜
사례3 -칭찬이 건강한 가정을 만든다
사례4 -부모와 자녀의 win-win게임
Ⅳ. 보다 나은 부모-자녀 관계 개선 방안
1. 우리 가족만의 문화를 형성할 수 있는 방안
2. 자녀와의 바람
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교사 업무를 겸업할 수 있다. 또, 도서, 벽지, 농어촌 지역이면서 등원하는 원생이 20인 초과 40명 미만인 어린이집의 경우, 시장군수구청장 등 지방자치단체의 장의 허가를 받으면 원장이 보육교사 업무를 겸업할 수 있다.
2-2-2. 유치원의 교직
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