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학교 체육수업의 교사 집단 특성별 학습시간(ALT-PE) 분석연구, 서울대 대학원 박사학위 논문, 1988
* 정병기·홍기룡, 사회과 교육론, 서울 : 교육 출판사, 1995
* 최진황, 영어수업모형과 교실영어, 서울: 민족 문화 문고 간행회, 1985 Ⅰ. 개요
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방과후 아동지도 사업 외 3. 청운지역아동센터
http://www.cwwcjoy.hompee.com/user/main/index.hpc 사회복지실천론
거주지 사회복지시설 조사
1. 본인이 관심 있는 사회복지분야를 선정한 후(예: 아동복지, 노인복지, 장애인복지, 정신보건 등), 거주하
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학교 2곳으로 각각 운영 계획 연도는 올 해인 2015년 1학기로 비교적 최근의 운영 계획서를 찾았다.
- 중략 - 초등학교와 중학교에서 운영하고 있는 방과후학교의 운영계획서를 각 1개(총2개)를 수집한 후, 운영방식(a)과 프로그램 내용(b)
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학교다. 백봉 초등학교 역시 위의 미금 초등학교와 마찬가지로 2016년 2학기의 운영 계획서를 수집하였다.
- 중략 - 초등학교에서 운영되고 있는 방과후학교의 운영계획서 2개를 수집한 후, 특기 적성 관련 프로그램의 운영방식과 구성
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학교(부산)
대안학교의 형태로 운영되어, 학년별로 교육부 교육과정에 기반하여 교과목을 운영하면서 동시에 각종 문화 체험 및 현장 학습을 실시하고, 다양한 언어교육이 강조되고 있다. 이 때 다문화 교육 프로그램이 별도로 마련되어 있는
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프로그램
주요사업
세부사업
소개
대상
기간
가족기능
보완사업
학교사회복지
프로그램
학교에서의 학생복지 향상과 가족, 학교, 지역사회의 지원체계 네트워크 형성
초, 중, 고등학교
연중지속
방과 후 교실
초등학생들의 방과후, 야간보호
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방과후 학교 활성화
- 국선도, 영어, 아토피 케어
가족과 함께하는 주말 및 토요 휴업일 무료 체험 프로그램 운영
산림욕과 자연관찰을 곁들인 현장학습 전개
학부모 프로그램 지원
- 도자기 교실, 골프
치료 프로그램
학교, 가정, 지역사회
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학교 프로그램으로 한국어(KSL) 지도,
교과 지도, 문화체험 교육을 실시.
※ 농산어촌 방과 후 학교 운영 모델 지원 사업과 연계, 방과 후 학교 시범학교(전국 278 교)에 프로그램 운영 권장.
- 능력을 갖춘 결혼이민자 및 외국인 학부모를 방과후
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방과 후 및 휴업일, 방학 중에도 지속적집중적으로 운영 가능하며, 방과후학교 프로그램과 연계하여 지도할 수 있다.
다) 동아리 활동의 각종 프로그램을 활성화하기 위해 교내외의 인적 자원, 물적 자원을 적극 활용한다. 특히 지역 사회 인
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학교 설립 모델
(1) 독립·병설형 대안초등학교
(2) 학년 분리형 소규모학교
(3) 초등 자율학교 지정·운영
2) 대안교실·대안교육 프로그램 운영 모델
(1) 대안교실 운영
(2) 대안교육 프로그램
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