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2) 반복 학습 기법
3) 집단 중심 학습 방법
4) 대비 교육법
5) 이론과 실제의 통합
6) 자아 비판 및 집단 비판 기법
7) 항일 유격대식 교육법
8) 긍정적 감화 교육법
4. 수업 형태와 교육 과정
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초등학교 1~2학년 아이들의 비만 정도는 오히려 비만의 대명사로 알려진 미국보다 더 높은 정도라고 한다. 경제 수준의 향상과 서구 식생활의 보편화로 인해 소아비만은 정말 말 그대로 폭발적으로 증가하고 있다. 그러나 나 역시 마찬가지였
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5개 영역을 중심으로 구성 초등학교 교육과정과 0~2세 표준 보육과정과의 연계성을 고려해 구성하였다. (3) 방과 후 보육 - 초등학생을 대상으로 학업 및 숙제지도, 음악․미술․체육 등의 특기교육, 문화체험 활
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학교현장에서는 능력별 반 편성으로 가능성이 있으며, 능력별 반편성의 효과에 관해서는 상반된 결과를 제시하는 연구들이 많이 있다.
고등학교 선택과목군의 확대
고등학교 1, 3학년에서도 체육과 음악, 미술을 분리하여 선택과목군을 확대
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활동 참여도 평가
참고 문헌
광주교육대학교광주부속초등학교(1999). 학습자 중심의 학습방법의 학습. 서울: 교육과학사.
교육인적자원부(2000). 초등학교 교육 과정 해설. 서울: 대한교과서 주식회사.
문지초등학교(2002). 교육청 지정 실험학교
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이론보다는 실기 위주의 교육내용을 지향한다.
마. 교육의 내실화를 위해 테스트를 실시하여 교육 후 실력향상이 드러나 보일 수 있도록 유도한다.
4. 학적 관리
가. 연수에 관한 일체의 서류는 "정부 공문서 보관 보존 규정"에 의거 보관·보
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학교 단위에서 채점하고 평가자료도 학교에서만 갖게 된다. 나중에 판명도구 등이 나올 경우를 대비해 일괄적으로 보도록 해야 할 것이다. 학습 후의 지식을 넓은 범위로 파악해보면 ‘이론적 지식’ 뿐 아니라 ‘예술적체육적 지식’과 같
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학교 체육과(체육교육)의 내용체계
1. 내용 체계표
2. 10학년 내용
3. 11·12학년 내용
Ⅴ. 고등학교 체육과(체육교육)의 학습지도
1. 일제지도
2. 그룹(group)학습
3. 프로그램 학습
4. 팀 티칭
5. 발견학습
6. 개별화 학습
7. 개념화 학습
8. 전
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체육과(체육교육) 기능수업(운동기능학습)의 전개
1. 수업 전
2. 본 수업
3. 수업 후
4. 평가
Ⅵ. 체육과(체육교육) 기능수업(운동기능학습)의 사례
Ⅶ. 체육과(체육교육) 기능수업(운동기능학습)의 연습방법
1. 분습법
2. 전습법
3. 분습
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후, 멀티미디어 프레젠테이션 자료를 만들고 발표해 보기
체육 관련 웹사이트에서 관심있는 종목에 대하여 자료를 수집, 정리하여 학교 홈페이지에 올리기
2. 응용 프로그램 활용 학습
유명한 스포츠 인사나 기타 체육 활동에 관련된 주제
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