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방과후 수업의 확대 실시
1)교육개혁안의 배경 및 방향
2)방과후 학교의 정의
3)우리나라 방과후 교육활동의 실태
3. 연구 범위 및 방법
Ⅱ. 본론
1.방과후 수업의 사례연구
1) 인천 석남초등학교의 사례
가. 인천 석남초등학교 특기적성
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방과후 아동지도의 기관을 학교, 사회복지관, 영유아보육시설, 공부방 중 어느 하나로 획일화 하지 말고, 다양한 기관이 그 특성을 살려서 할 수 있도록 폭넓게 개방한다. 전국에 초등학교가 가장 많이 있고, 취학아동의 감소 등을 감안할 때
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방과후 교육활동 개선이 필요했기 때문이다. 방과후 학교는 기존의 방과후 교육활동과는 운영주체, 지도강사, 교육대상, 교육장소, 프로그램 등에서 자율적이고 개방적이다.
<표 7>
구분
방과후 교실
방과후 학교
대상아동
초등학생 1~3
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초등학교 방과후학교에 대한 학부모 인식연구. 공주대학교 교육대
학원 석사학위논문.
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논
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학원)의 의미
1. 학교교육(공교육)
2. 사교육
3. 사교육강사
Ⅲ. 사교육(과외, 학원)의 특성
1. 학습의 보충과 심화
2. 잠재능력의 개발
3. 특수기능의 개발
4. 운동 및 취미생활
Ⅳ. 사교육(과외, 학원)과열의 제 관점
1. 교육적 관점
2.
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소개서(자소서)의 작성방법
1. 성장과정
2. 성격의 장·단점
3. 입사 지원동기
4. 장래의 희망 또는 포부
Ⅲ. 자기소개서(자소서) 예시1
1. 성장과정
2. 성격소개 및 장단점
3. 학창 생활
4. 지원 동기 및 입사 후 포부
Ⅳ. 자기소개서(자
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소개서(자소서) 예문3
1. 성장과정
2. 성격상 장단점
3. 교내외활동
4. 특기 및 지원분야
Ⅴ. 자기소개서(자소서) 예문4
1. 성장 과정
2. 성격의 장·단점
3. 지원동기 및 입사 후 포부
4. 전공 및 경력사항
Ⅵ. 자기소개서(자소서) 예문5
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소개서(자소서) 사례4
1. 성장과정 및 성격
2. 학창시절
3. 지원동기
Ⅵ. 자기소개서(자소서) 사례5
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 인생관
4. 포부
Ⅶ. 자기소개서(자소서) 사례6
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원동기 및 입사 후
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소개서(자소서) 예제 3
Ⅴ. 자기소개서(자소서) 예제 4
1. 성장과정
2. 성격
3. 전공 및 경력사항
4. 지원동기 및 포부
Ⅵ. 자기소개서(자소서) 예제 5
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학창시절 및 경력사항
4. 지원동기 및 입사 후 포부
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소개서는 면접의 자료가 된다
Ⅲ. 자기소개서(자소서) 예문1
1. 성장과정
2. 지원동기 및 입사 후 포부
3. 전공 및 경력사항
Ⅳ. 자기소개서(자소서) 예문2
1. 성장과정 및 성격의 장단점
2. 아르바이트와 중국 배낭여행
3. 특기 및 포부
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