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학교보건프로그램을 제공해야하는 법적, 도덕적 의무를 갖는다
학교보건프로그램은 학교의 철학과 목적에 일치하여 제공되어야 한다
학교보건프로그램은 학교보건봉사, 보건교육의 환경관리를 통하여 학생, 가족, 그리고 지역사회의
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학교체육 지원 프로그램 (시설이용 및 시간안내)
담당 체육교사는 학교 측과 본원간에 사전 협의 후, 인원, 수업시간에 맞춰 추후협의 조절 가능.
위 표에서 볼 수 있듯이 할인혜택 및 추가할인은 남선공원 종합체육관의 시스템을 그대로 유지
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프로그램의 모색과 함께 폭력피해 학생이 겪게 되는 정신적 신체적 고통 등을 인식시킬 수 있는 인권교육이 필요하다. 청소년 문제는 모든 사회문제의 축소판이지 청소년 자신들만의 문제가 아니다. 학교폭력은 가정, 학교, 사회의 영향에
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학교 35 곳이 운영되고 있다. 경기 지역에서는 초등학교 중학교 고등학교에서 전체 332곳이 운영되고 있을 정도로 활발하다. 강원 지역에서도 141곳이 활발하게 운영되고 있고, 충청 지역 132곳 등 전국 965개 학교에서 지역사회 교육 프로그램이
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후원을 위한 결연사업, 고민상담, 가족상담, 가정방문, 학교부적응 학생의 적응력 향상 등을 돕는 서비스가 여기에 속한다고 할 수 있다. 현재 학교사회복지서비스는 학교와 지역사회를 기반으로 한 시범사업 및 프로그램이 제공되고 있으나
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방과 대책, 이명조 지음, 교문사, 2014
학교폭력의 예방과 대책, 정종진 외 4명 저, 태영출판사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 원인과 결과 분석
1) 학교폭력의 현황 및 원인
2) 학교폭력의 결과
2. 국내 학교폭력 예방 프로그램 (어
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학교적응유연성-박현선<참고자료>
▣ 원척도
■목적 : 빈곤청소년의 학교 적응유연성을 측정하기 위한 척도이다.
■척도소개
본 척도는 연구자가 기존 문헌들을 참고하여 구성한 후 신뢰도, 타당도 검사를 거쳐 사용한 것이다. 연구에서
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학교 등)를 가동
③ 비행탈선 방지서비스 : 또래 상담가가 지도하는 힙합교실과 또래신문제작 프로그램을 수행, 문화제, 문화자원봉사(춤), 농촌봉사활동 등
④ 지역사회의 배회가출청소년 보호 방안 구축: 지역사회의 관심 있는 인적자원을
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학교폭력의 실태와 해결방안, 군산대 교육대학원, 2006
지승희 외, 학교폭력 어떻게 도와줄 것인가, 한국청소년상담원, 2005
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007
박효정 외, 어울림 학교폭력 예방프로그램, 한국교육
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프로그램에 따라서 학생들 뿐 아니라 학교, 교사, 학부모에게도 실질적인 도움을 제공
우리 현실에 기대되는 학교사회사업가의 역할
현재 우리 학생들의 문제는 미국 학생들이 80년대 이후 경험하고 있는 그것들과 유사점이 많다. 가출, 학교
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