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풍선의 꼬리를 3방울을 만들고 나머지는
고리 꼬기를 한다.
*위의 7방울을 고리 꼬기 한 부분에 끼워준다.
70
마무리
<차시예고>
*알라딘 모자와 강아기 만들기를 한다.
*주변 정리 정돈하고 귀가 한다.
5 방과후학교프로그램_풍선아트
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프로그램
구 분
내 용
비 고
환경운동
교복 물려입기, 학교 주변환경 개선 활동, 수은전지 모으기, 재활용품 모으기
소비자 운동
건전한 소비문화 캠페인, 소비실태조사, 유기농 먹거리 공동구매 활동
빈곤퇴치 운동
저소득가정 김장지원,
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프로그램
-식사예절
-공공질서
-어른 공경
마무리
-느낌 나누기
수
미술
창의력 향상
손재주 발달
사전준비
도입 프로그램
-인사, 레크레이션
본 프로그램
-풍선을 이용한 놀이
-종이접기
-재활용품 이용한 만들기
마무리
-정리정돈
-느낌 나누
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학교육과 보육교사교육원으로 이원화되어 있다.
2. 보육교사 2급은 전문대학 또는 이와 동등 이상의 학교에서 보육관련 교과목 및 학점을 이수하고 졸업하거나 보육교사 3급 자격을 취득한 이후 1년 이상 보육업무경력과 승급교육을 받아야
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후 지원금 교부) : 프로그램 지원금, 활동 지원금
활동 결과물을 발표할 수 있는 다양한 행사 참여 : 평생학습축제, 기타 전시 및 공연
회원 간 정보교류와 홍보의 장 제공 : 소식지 발간, 홈페이지, 게시판 등
지역모임이나 학습에 필요한 공
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프로그램을 만들어서 방과후 아이들과 먼저 해보고 아래 연령도 시도를 하였다. (이에 대한 자세한 내용은『공동육아 어린이집 이렇게 운영됩니다』 제 2권 교육편에 실려있음)
이 무렵에는 특히 반응성 애착장애 등 정서장애아들이 많았는
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놀이를 통한 인간존중교육 방안 연구. 서울대학교교육대학 원 석사학위 논문.
7. 장명숙(1998). 역할 놀이 활동을 통한 바른 심성 기르기.
8. 정선경 외 4(2000). 신나는 역할 놀이 프로그램 자료집. 번암초등학교병설유치원
9. 박희준(2002). 극놀이
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프로그램 개발강화
(2) 자원봉사자 관리강화
(3) 자원봉사센터의 효율적 운영 방안 및 전국자원봉사센터의 설립
Ⅲ. 결론
1. 자원봉사센터의 문제점
2. 정책적 시사점
3. 자원봉사센터의 활성화 방안을 위한 결론 및 함의
(1) 정부의 역할
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학교 출판문화원.
김혜경 외(2003). 방과후 보육프로그램. 창지사.
이순형 외(2002). 21세기 방과후 아동보육. 교문사.
강원도교육청(2014). 2014 유치원방과후과정 운영계획.
경기도교육청(2014). 방과후 과정 운영 내실화 계획.
장성이(2005). 보육시설
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놀이종류의 선정
3. 과학놀이의 종류
1) 동물과 관련된 책 읽어주기
2) 우리 몸의 부위 알아보기
3) 지문 찍고 관찰하기
4) 식물의 싹 키워보기
4. 놀이 선정의 이유
5. 선정한 놀이(과학놀이)의 교육적 가치
6. 과학놀이 활동 프로그램 선
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