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의 위상과 처우에 관한 문제는 교사의 사기뿐 아니라 유아의 교육과 직결되는 문제이기 때문에 더욱 중요하다.
(6) 초등학교 교육과의 연계성 문제
현재 우리나라의 학제는 6-3-3-4제를 택하고 있다. 여기에 유치원 교육은 포함되지 않고 따로
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미술교육 프로그램(그리기, 야외스케치, 꾸미기, 접기 만들기 등)으로 어린이들의 창의력, 상상력, 표현력을 키우는 미술교육, 유치원 전용 자연실습장을 두어 봄에 모종을 심어 가을에 수확하여 자연의 신비함과 일하는 기쁨을 느끼게 하고
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유치원 교육과정에서의 미술 감상 활동
첫째, 작품에 관한 의견과 관찰을 표현하도록 한다.
둘째, 교실에 명화나 명작, 전통 작품의 복제품을 전시한다.
셋째, 가정과 유아교육기관이 연계한다.
넷째, 지역 사회의 미술 자원을 활용한다.
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있는 것을 감안하여 유, 초, 중등 교사를 막론하고 특수교육 관련 최소 기본이수과목을 선행 이수하여야 자격증을 부여하는 방안을 고려해볼 수 있다.
법개정
- "유치원, 초등학교 또는 중등학교 정교사(2급) 자격증을 가지고" 교육대학원 또는
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합격으로 가는 자기소개서 작성법, 도서출판 문장, 2008. 1
이경륜 김연욱, 이력서 자기소개서 (국문영문)이렇게 쓰고..., 세창미디어, 2007. 1
장인선, 패턴활용, 영문이력서 작성법, 조은문화사, 2007. 8
뽑고 싶어 안달나게 하는 자기소개서 작성법
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1. 미술치료의 연구동향 1
2. 미술치료의 정의 1
3. 미술치료의 개념 1
4. 미술치료의 개념적 모형 3
(1) 정신분석적 미술치료 3
(2) 융 학파의 분석적 미술치료 3
(3) 현상학적 미술치료 모형 4
(4) 게슈탈트 미술치료 모형 5
(5) 인
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유치원간의 교사봉급은 천차만별이며 사립유치원은 인건비가 전체 교육비의 80%를 육박하고 있다. 이제 사립유치원이 재정적 지원 없이 이대로 가다가는 언제 침몰할지 모르는 위기 일발에 처해 있다.
이제 유아교육 진흥법이 통과됨에 따라
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교사가 전문적인 기관에서 교육할 수 있도록 해야 할 것이다.
※참고문헌: 중앙대학교 사범대학 부속유치원 활동중심 통합교육
중앙대학교 사범대학 부속유치원 그림과 조각 서울; 양서원
연대 어린이 생활연구원www.cdri.x-y.net/v2/
창립90주년
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교사의 역할 Ⅲ결론 ★ 유치원을 방문하고 보고 느낀 후기 1. 교사의자질.hwp 2. 아동관의변천.hwp 3. 유아교육 관의유형.hwp 4. 유아교육의이론적기초.hwp 5. 유치원교사의사명과역할.hwp 6. 유치원교육과정의운영.hwp 7. 한국의유아교육.hwp 8. 유치원
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초등학교(1997). 매체중심의 열린 학습의 장 조성을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 일반화 자료집, 충북도교육연구원.
충북북이초등학교(1997). 멀티미디어 운영체계 활용을 통한 선진 열린 교육의 실천, 일반화 자료집, 충북도교육연구원.
충북
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