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유치원. 초등학교. 중학교. 고등학교 및 이에 준하는 각종학교의 설치 운영지도. 둘째, 도서관. 운동장 광장. 체육관. 박물관. 공연장. 미술관. 음악당 등 공공교육. 체육. 문화시설의 설치 및 관리. 셋째, 지방문화재의 지정. 보존 및 관리. 넷째
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초등학교 때부터 질서의식이 생활화되도록 해야 할 것이다.
우리는 도덕적 선택의 능력에서 지식이나 기능보다는 태도를 더욱 중시하고 체험을 중시해야 하며, 모든 교육은 실시로 끝이 아니고 확인 점검하고 계속적인 반복 지도가 필요하며
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유치원 과정에 해당하는 자폐아 조기 치료소가 다수 설립되었고 정상 초등학교에도 특수반이 그리고 특수교육학교에 자폐반이 설립되어 있습니다.
9. 예방법
자폐증의 원인도 아직 명확하지 않기 때문에 예방법에 대해서도 알려진 것은 없습
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교사의 역량 강화
다문화가정 자녀에 대한 교사의 관심을 제고하고, 이들을 지도할 수 있는 역량을 강화한다. 시·도교육청별로 교원 자격연수·직무 연수시 다문화 이해교육, 학습부진아 특별 교육, 집단따돌림 예방교육 등을 교양 과목에 포
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유치원생 지도, 초등학생 지도, 중학생 지도 등
- 사회교육지도: 어린이 축구/농구 교실, 각종 문화지도 등
- 교통안전 지도: 등하교길 안전지도, 교통신호 지키기, 건널목 교통안전지도 등
4. 캠페인 활동
- 공공질서 확립 캠페인: 차례 지키기,
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유치원생 지도, 초등학생 지도, 중학생 지도 등
- 사회교육지도: 어린이 축구/농구 교실, 각종 문화지도 등
- 교통안전 지도: 등하교길 안전지도, 교통신호 지키기, 건널목 교통안전지도 등
4. 캠페인 활동
- 공공질서 확립 캠페인: 차례 지키기,
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유치원에서 고등학교, 대학교까지 모든 제도교육 내에서 성교육을 필수화해야 합니다. 그리고 부모와 교사, 의사, 경찰 등을 대상으로 한 성폭력 예방과 성교육을 실시하도록 하는 제도도 만들어져야 합니다.
4) 피해자에 대한 보호책
성폭력
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미술, 음악, 어학, 레크리에이션 등 다양한 분야의 교육을 실시하고 체험하도록 하는 일을 수행한다. 고령자의 지혜 경험을 활용하여 서예, 한문, 예절, 바둑 등을 특화하는 경우도 증가하고 있다.
* 급식지도원 : 초등학교 집단급식 식당이나
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S 초등학교
Ⅳ. 동기부여 방안 연구
1. 중하위권 학생들을 위한 영어캠프
2. 대화식 저널 쓰기를 통한 동기부여
3. 게임을 통한 동기부여
4. 초등 영어캠프에서의 조기교육
5. 영어펜팔을 통한 동기부여
Ⅴ. 결론 및 제언
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미술, 합주부로 들고 있다
Ⅲ. 결론
지금까지 자폐에 대한 이론들과 자폐인들의 욕구 및 문제점, 기관서비스 사례, 외국사례 등에 대해 살펴보았다. 자폐를 가진 사람들은 겉으로 보기에는 일반사람들과 구분이 안될 정도로 평범하지만 사회
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