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1. 집단평가의 기회
2. 추후평가
3. 집단평가의 방법
4. 집단평가의 내용
Ⅸ. 집단상담자의 역할
Ⅹ. 집단상담의 치료적 요인
?. 집단상담시 유의할 점과 제한사항
1. 집단상담 참가자 유의사항
2. 집단상담의 제한점
?. 참고문헌
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유아의 기본생활습관 형성을 위한 부모 참여 프로그램 개발 및 효과, 목포대학교 석사학위 논문
2. 연영아(1993), 유아의 기본생활 교육에 관한 교사의 태도 조사, 한국교원대학교 석사학위논문
3. 윤애희(1992), 유아교육 현장에서 기본생활습관
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유수 방송교육기관과의 상호교류 프로그램 등을 디자인하고 수행함으로써 전체적인 방송교육 효과를 제고할 수 있을 것이다.
방송영상제작교육센터가 설립되기 위해서는 다음과 같은 선결사항이 충족되어야 할 것이다. 먼저 방송전문인력
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2) 인성
3) 교육
6. 영유아교육기관에서의 긍정적인 갈등관리를 위한 제언
1) 갈등관리의 연구
2) 교육프로그램
3) 갈등해소
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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방송은 이러한 두 지적에서 모두 완전히 자유롭지 못할 것이다.
참고문헌
남북한 방송교류를 위한 제반기술과제 연구, 한국방송개발원, 1992
방정배, 남북한 방송교류의 가능성과 현실성 탐색, 통일문제연구 26, 1996
북한 방송 개방에 관한 연
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이해시킴
5. 작업 시간
6. 시의 적절한 주의
7. 발표
8. 반성 시간
Ⅸ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트수업)의 기대효과
1. 자기 주도학습 능력 신장
2. 협동적 상호작용 능력 신장
3. 정보 및 과학기술 소양 증진
Ⅹ. 결론
참고문헌
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, 각종 피부질환자, 임신여성, 생리중, 담낭, 신장질환자, 헤르니아의 경우 1. 스포츠 맛사지의 의의와 필요성
2. 스포츠 맛사지의 효과
3. 스포츠 맛사지의 종류
4. 스포츠 맛사지의 기본술기(기술)
5. 스포츠 맛사지의 유의사항
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역할 놀이(Role Playing)
8. 공개 토론회(Panel)
9. 대담(Colloguy)
10. 토론(Debate)
11. 독서회(Book Review Discussion)
12. 시청각 교재(Audiovisual)
13. 심포지움(Symposium)
14. 강연회(Lecture)
Ⅵ. 부모교육의 문제점
1. 부모교육에 대한 인식의 재고
2. 부모교육
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중요성
5. 부모교육의 방법
6. 장애아동 부모교육의 필요성
7. 부모교육 프로그램의 내용
1) 부모들의 심리적인 안정감과 자신감 배양내용
2) 정보교환 내용
3) 부모와 아동과의 관계
4) 기초학습 관련 내용
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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강간범죄의 통념
2. 강간범죄의 처벌법규
Ⅱ. 본 론
1. 강간범죄의 유형 및 사례
1) 강간범죄의 유형
2) 강간범죄의 사례
2. 초동조치 요령
3. 강간범죄의 수사요령
4. 강간범죄 수사 시 주의사항
Ⅲ. 결 론
부록. 참 고 문 헌
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