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대적 평생교육 ③ 현대적 평생교육론
2) 인적자원개발의 전개
7. 인적자원개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력개발, 조직개발이 평생교육에 주는 시사점
1) 인적자원개발과 평생교육의 관계
2) 인적자원개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력
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론에 대한 새로운 조명
1.리더특성의 재발견
(1)리더 특성과 조직성과의 상관관계
(2)신체적 특질과 리더십.
2.리더 행동의 재발견
(1)리더의 발전 지향적 행동
(2)리더-부하 교환이론
(3)자기희생적 리더십
3.부하의 중요성의 재발견
(1)리
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현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.>
아들러의 인간이해 (저자 알프레드 아들러)
사회조사방법론의 이해 (저자 김응렬)
존캅과 리
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대를 위하는 행위이지만 그 행위에 강요가 작용하게 되면 본래의 의미가 퇴색된 권위주의가 형성된다. 그렇기에 성인기 돌봄의 능력을 극대화할 수 있는 교육이 요청된다.
발달단계이론은 인간 발달의 본질은 불연속적인 변화라고 보는 관점
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론, 한국방송통신대 출판문화원.
이성록(1995), 자원봉사활동 관리조정론, 학문사
조휘일(1998), 현대사회와 자원봉사, 학지사.
정실영(2017), 자원봉사론, 동문사.
김동배(2006). 시민사회와 자원봉사. 학지사
박태영외(2008). 자원봉사론. 공동체
자
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자기개발 요구 분석. 이화여자대학교 교육대학원.
박형충(2002). 교육행정직 공무원의 평생학습 참여실태와 관련요인 분석. 아주대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
2. 현대 사회에서 평생교육의 필요성
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론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 개별화의 원리
2. 의도적인 감정표현의 원리
3. 통제된 정서관여의 원리
4. 수용의 원리
5. 비심판적 태도의 원리
6. 클라이언트의 자기결정의 원리
7. 비밀보장의 원리
* 참고문헌
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대상으로 하는 사회복지를 중시하는 단계라 하겠다.
김광웅(1984), 사회과학연구방법론, 중판, 서울 : 박영사.
김만두(1982), 현대사회복지총론, 서울 : 홍익제.
김상규 전재일(1982), 사회복지론, 서울 : 형설출판사.
김영모(1976), 한국사회복지론
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대한 전제를 잘못한데서 오는 오류이다.
그럼에도 불구하고 정치행정체제에서 차지하고 있는 대통령의 역할이 중요하다는 점은 양국이 유사하다. 또한 정치행정체제에 들어 있는 행위자간의 경쟁의식이 중요하다는 점고 공통점이다. 물론
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메시지의 조화 - 이메시지(image+message)
Ⅲ. 시 정신에 대하여
1. 신즉물주의로 발현하는 문명
- 신즉물주의란?
2. 문명의 또 다른 장면 : 자연
3.소외된 인간에 대한 진정성 있는 고찰
- 창녀, 가장, 직장인 등
Ⅳ. 결론
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