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대한 태도 : 조성인 - 한양대 대학원 2002 석사
정종진, 『학교학습의 극대화를 위한 교육평가의 이해』, 양서원, 2004.
교육본위론 관점에서의 교육열 재개념화 : 이인숙 - 숙명여대 대학원 2001 석사
홍후조 외(2003).『교육과정과 교육평가(2003)』.
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론, 양서원, 2023
김정미, 이순례 저, 정신건강론, 공동체, 2023
안권순 저, 정신건강론(현대인을 위한), 학지사, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신건강의 개념
2. 정신건강의 일반적인 기준
3. 인간관계 내에서 정신건강을 유지하기 위한 방법
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대경 외(1999) / 정신위생 / 중앙적성출판사.
조대봉 역(Abraham H. Maslow) (1992) / 인간의 동기와 성격 / 서울:교육과학사.
정옥분 저(1991. 3) / 인간발달의 이론 / 교문사.
학문사(1977) / 한국심리학회 편 / 현대심리학의 이해.
장영숙, “교사의 성취동기
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현대 철학적 인간이해의 관점
1) 후기 현대 철학 사조
2) 특징
(1) 반정초주의
(2) 가치부하설, 이론부하설
(3) 진리의 다원성, 국지성, 상대성
3) 인간이해 관점
(1) 주체적·자기 형성적 존재로서의 인간
(2) 사회적·역사
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현대 철학적 인간이해의 관점
1) 후기 현대 철학 사조
2) 특징
(1) 반정초주의
(2) 가치부하설, 이론부하설
(3) 진리의 다원성, 국지성, 상대성
3) 인간이해 관점
(1) 주체적·자기 형성적 존재로서의 인간
(2) 사회적·역사
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론
지금까지 북한의 문학 및 예술에 대한 정책적 목표를 알아보고, 1960년대 이후의 북한 문예이론의 핵심인 주체문예이론의 원칙과 기타 창작방법론 등에 대해 알아보았다.
북한에서 \'문학예술\'이라는 용어는 문학만을 가리키는 용어가 아
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대 \"현대인적자원관리\" 박영사
박연호 \"현대인간관계론\" 박영사
백삼균, 김식현 \"인사관리\" 한국방송대학교 Ⅰ. 서
Ⅱ. 고과자의 지위에 의한 분류
1. 자기고과
2. 상급자에 의한 고과
3. 동료에 의한 고과
4. 하급자에 의한 고과
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대한 욕구, 자존감의 욕구, 그리고 자아실현의 욕구가 그것이다.
참고문헌
강봉규(2000), 『인간 발달』, 동문사.
권민균 외(2005), 『CHILD DEVELOPMENT - 아동발달』, 창지사.
노혁(2002), 청소년복지론, 대학출판사.
이종복 외(1998), 현대청소년복지론,
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대리인이론에 입각하여 국민의 주권을 위임받은 정부와 이를 집행하는 공직자들의 성실한 국정관리를 기대하는 바이다.
Ⅴ. 참고문헌
- 정책학원론; 백승기, 대영문화사
- 현대 한국정부론; 하태권외 공저, 법문사
- 국정관리론; 김현조, 대
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예문서원
황의동(2001), 송준길의 성리학 연구, 새한철학회
이원명(1997), 고려시대 성리학 수용 연구, 국학자료원
김태영, 여말선초 성리학 왕정론의 전개, 조선시대사학보, 2000
고영진, 15 · 16 세기 주자가례의 시행과 그 의의, 한국사론, 1989
정
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