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현대 심리치료와 상담 이론』. 서울: 학지사, 2013.
강마리아, 김명선, 현영렬. 『가족복지론』. 대구: 대영 문화사. 2020.
김영애(2008). 의사소통 방법론. 서울:김영애가족치료연구소.
김대영(2007). Satir 의사소통유형, 자아존중감 및 결혼만족도에
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론, 형설출판사.
여성가족부(2007). 보육프로그램 총론. 육아정책개발센터.
조성자(2003). 몬테소리의 어린이 발견. 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기주도 학습을 위한 교수학습방법
2. 언어학습을 위한 교수학습방법
3. 몬테소리 프로그
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론적 사람임을 잘 보여주고 있다. 그러나 그는 신의 능력을 체험하고 난 후에 기적은 자 신이 만들어 가는 것임을 깨닫게 된다. 자기의 운명과 일상생활에서 당면하는 상황을 자 기 자신이 통제할 수 있다고 믿는 내재론자가 된 것이다. 내재
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2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 비에스텍의 관계의 7가지 요소
II. 서술
1. 개별화
2. 의도적 감정표현
3. 수용
4. 통제된 정서적 관여
5. 비심판적 태도
6. 클라이언트의 자기결정
7. 비밀보장
* 참고문헌
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방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 면접의 개념
II. 면접의 종류
1. 정보수집 또는 사회조사 면접
2. 사정을 위한 면접
3. 변화를 위한 면
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론”, 박문사, 2001
- 송태근, “개별화교육 프로그램을 통한 수세기 지도 방안”, 광주대, 2003
- 전미혜, “웹지원 IEP개발 및 효율성에 관한 연구”, 대구대, 2003
- 정은옥, “아동영어교육의 수준별 개별화학습을 통한 자기주도적교수-학습연구
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학습)의 평가
1. 평가의 방향
2. 평가의 기본 원칙
Ⅴ. 즐거운생활교육(수업, 학습)의 유의사항
Ⅵ. 즐거운생활교육(수업, 학습)의 수업모형
1. 지도 방향
2. 수업 모형
Ⅶ. 즐거운생활교육(수업, 학습)의 교수학습방법
참고문헌
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(colligatory explanation)
4. 인과적 설명(casual explanation)
Ⅶ. 역사교육(역사과교육)의 학습 방법
1. 사료(史料) 학습
2. 역할 학습
3. 향토사 학습
4. 소집단 토론학습
5. 인물학습
6. 자료를 활용한 탐구학습
7. 구안학습(Project method)
참고문헌
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대학교 교육대학원
청각장애아 교육, 특수교육재활과학연구소저, 대구대학교출판부
최성규, 청각장애아 언어 교육방법론에 대한 패러다임 이동(2Bi접근의 타당성) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 청각장애란
Ⅲ. 청각장애의 분류
Ⅳ. 청각장애의 원
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론을 통해 현장에서 효과적인 개입방법을 찾을 수 있을 것이라 생각한다.
<참고문헌>
김기태 외 3인.「사회복지실천론」. 양서원, 2002.
김기태 외 2인. 「사회복지의 이해」. 박영사, 2002.
말콤페인 저, 서진환 외 역.「현대사회복지실천
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