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대학교대학원 석사학위논문.
남궁달화(1995). 콜버그의 도덕교육론. 서울: 철학과 현실사.
서규선·최문기 역(1990). 도덕성 발달과 교육(Forisha & Foresha). 서울: 종로서적
이구재·강민석 역(1990). 현대도덕교육방법론(Chazan). 서울: 법문사.
이동석(199
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(2) 기업고객
2.5.2 Positioning
2.6 전략
3. 본문 Ⅱ
3.1. 수익모형에 근거한 개인 고객 & 기업고객 그리고 전략
3.2. 하이브리드 수익모델
3.3. 전략
3.3.1 개인고객에 대한 전략
(1) Micro Marketing
(2) Brand
3.3.2 기업고객에 대한 전략
(1) B2B
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론, 양서원
2. 송선희 외 공저(2011), 노인교육론, 신정
3. 한정란 저(2005), 노인교육의 이해, 학지사
4. 남기민 외 공저(2003), 현대노인교육론, 현학사
5. 허정무 저(2002), 노인교육이론과 실천방법론, 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 노인교육프로그램
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. 추수밭.
배르벨 바르데츠키(2013). 너는 나에게 상처를 줄 수 없다. 걷는나무.
차드 멩 탄(2012). 너의 내면을 검색하라. 알키. 1. 영유아교사(또는 복지사)가 겪을 수 있는 스트레스
2. 이를 극복하기 위한 본인만의 방법
3. 참고문헌
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자기주도적 학습과정을 더욱더 잘 이해하고 적용하기 위해 다양한 연구 방법과 다양한 성격의 집단들을 대상으로 하는 학습과정의 결과가 뒷받침되어야 할 것이다.
반면, 전환학습론은 교사와 학습자 간, 학습자와 학습자 간의 의사소통을
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론
3. 신행정론(new public administration)
4. 현상학(phenomenology)
5. 비판이론(critical theory)
6. 공공선택이론(public choice theory)
Ⅴ. 현상학(phenomenology)
1. 개념
2. 개요
3. 연혁
4. 기본가정
5. 현상학의 특징
6. 기본방법
7. 이후의 발
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방법론. 양성원
이영애, 유준호 (2024) 영유아교수방법론. 한국방송통신대학교 출판문화원
임부연 외 16인 (2020) 2019 개정 누리과정 해설서. 교육부, 보건복지부 영유아교수방법론 2025학년도 2학기 중간과제
1. 발달이론에 따른 교수학습방
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대한 영향
2) 스트레스의 간접적 영향
3) 스트레스의 신호
(1) 신체적 변화
(2) 정서적 변화
(3) 행동의 변화
4) 스트레스와 연관된 질병
(1) 정신신체 질환
(2) 정신과 질환
3. 스트레스 대처유형 및 대처방법
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론
Ⅱ. 본론
1. 베이비붐 세대의 현황과 문제점을 파악하시오.
1) 베이비붐 세대의 개념
2) 베이비붐 세대의 현황
3) 베이비붐 세대의 문제점
2. 문제해결 방법을 노인의 세 유형을 적용해 제시한 후 이중 내가 생각하는 바람직한 대응은 무
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방법을 선택하고 융통성 있게 학습 과정에 적용할 때 교육의 효과는 극대화될 수 있을 것으로 생각한다.
6. 참고 문헌
1) 박찬옥(2020), 영유아교수방법론 (2019개정 누리과정을 반영한), 양성원.
2) 이영애ㆍ이금구(2018), 영유아교수방법론, 한국
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