|
대인/커뮤니케이션북스)
* 한국의 시민운동 프로크루스테스의 침대 (박원순/당대)
* 전환기의 방송정책 (김정기/한울(한울아카데미)
* IPTV와 방송통신융합시장 동향과전망 (데이코D&S/JINHAN M&B)
* 방송통신 융합 시대 공영방송의 좌표와 개혁 (강
|
|
|
대한상공회의소(www.korcham.net)
디지털타임즈 (www.dt.co.kr)
머니투데이 (www.moneytoday.co.kr)
CIO Korea (www.ciokorea.com) 『목차』
Ⅰ.ERP 시스템
1.정의
2.ERP의 특성
3. 효과
Ⅱ.도입사례
1.현대건설
2.도입배경
3.도입효과
4.동종업계의 ERP시스
|
|
|
현대의 과학관
1. 전통적 과학철학자들이 말하는 과학·과학지식과 과학적 방법
2. 현대의 과학철학자들이 해석하는 과학·과학지식 및 과학적 방법
3. 새로운 과학관으로서의 STS와 과학교육
4. 현대의 과학교육
제3절 유아과학교육의 주
|
|
|
대학교 출판부, 1999.
4. 문덕수 김용직 박명용 정순진, 『한국현대 시인연구 下』, 푸른사상, 2001.
5. 문덕수 함동선, 『한국 현대 시인론』, 보고사, 1996.
6. 상허학회, 『새로쓰는 한국시인론』, 백년글사랑, 2003.
7. 조연현 외,『미당연구』, 민
|
|
|
현대 영미시 번역에 대하여, 한국현대영미시학회, 2009
◎ 구태헌, 김춘수의 시론과 영미 모더니즘 시론의 비교, 우리문학회, 2010
◎ 권현주, 오든의 전체주의 비판, 한국영미어문학회, 2011
◎ 권승혁, 현대영미시 교육 방법 연구, 한국영미문학
|
|
|
방법의 원리
(6) 페스탈로치가 현대교육에 미친 영향
16. 유아교육사상가 프뢰벨
(1) 생애와 저서
(2) 프뢰벨의 교육사상
(3) 통일의 원리
(4) 자기발달의 원리
(5) 놀이 및 작업의 원리
(6) 연속적 발달의 원리
(7) 프뢰벨 교육이론의 현대적
|
|
|
대한 의의와 그 현대적 조명, 원광대학교 원불교사상연구원
▷ 손광준(1999), 송정산의 건국론과 정마명의 강력주의 비교연구, 원불교대학원대학교
▷ 조한 외 1명(2008), 원불교 교리의 현대적 건축 구현 방법 연구, 한국실내디자인학회 Ⅰ.
|
|
|
방법], 현대영어영문학회, 2003
http://blog.naver.com/nhkima/220672254348 Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 읽기 준비도 관점과 발생적 문해의 개념과 내용
1) 읽기 준비도 관점의 개념과 내용
2) 발생적 문해의 개념과 내용
2. 읽기 준비도
|
|
|
현대사회는 급속하게 변하고 있기 때문에 더 이상 학교는 완성학습의 장이 아니다. 획일적으로 주입하는 교육으로는 앞으로는 이 세상을 살아 갈 수 없기 때문에 자기가 스스로 하는 학습방법을 아이들에게 가르쳐야 할 것이다. 교사는 학생
|
|
|
방법의 일반 모형(한국교육개발원)
3. DBAE에 근거한 학습지도안 모형
1) 영역
2) 진단목표
3) 단원의 개념과 가치
4) 학습목표
5) 학습매체
6) 학습이론
7) 참고자료
8) 학습지도과정
9) 미적 지각활동
10) 자기 평가표
11) 평가 정리
Ⅵ. 학
|
|
메뉴펼치기
