|
교수?학습의 개념
1) 정의
2) 원리
2. 발달이론에 따른 교수학습의 방법
1) 성숙주의 이론과 교수학습
2) 행동주의 이론과 교수학습
3) 구성주의 이론과 교수학습
3. 주도적 역할에 따른 교수학습방법
1) 개념
2) 방안
3) 4단계
|
|
|
. 참고문헌
김금주, 오진희, 김은정 외 1명 저, 영유아 교수.학습방법, 학지사, 2016
박희숙, 김란옥, 김정실 외 1명 저, 보육학개론, 창지사, 2016
김현자 저, 영유아교수방법, 태영출판사, 2015
손은주 저, 영유아 교수방법론, 교육과학사, 2014
|
|
|
상호작용과정이 되어야 한다.
이 레포트는 (1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하였다. (2) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하였다.
II. 본 론
1. 집단 유형에 따른 교수학
|
|
|
1. 교수학습의 가정들
2. 자발성의 원리
3. 직관의 원리
4. 개별화의 원리
5. 놀이중심의 원리
6. 탐구학습의 원리
7. 생활중심의 원리
8. 통합의 원리
9. 구체성의 원리
10. 다양성의 원리
11. 흥미의 원리
12. 사회화의 원리
|
|
|
적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사 1. 놀이중심의 원리
2. 탐구학습의 원리
3. 생활중심의 원리
4. 통합의 원리
|
|
|
교수학습의 원리에 대하여 알아보았다. 현대사회 영유아 교수학습은 이러한 교수학습 원리를 기반으로 이루어져 있다는 것을 다시금 깨달을 수 있었으며, 교수학습 원리를 바탕으로 더 나은 보육과정을 입안하여 아이들의 건강한 발달과 성
|
|
|
상호작용이 이루어져야 한다.
참고문헌
권미량(2009). 유아교육과정. 청목출판사.
김명희 외(2007). 영유아 교수학습방법론. 양서원.
김정원 외(2008). 영유아를 위한 교수-학습방법. 공동체. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수-학습의 정의
2. 영유
|
|
|
. 영유아 교수․학습의 원리
1. 기회의 원리
2. 놀이중심의 원리
3. 생활중심의 원리
4. 구체성의 원리
5. 다양성 및 융통성의 원리
6. 탐구의 원리
7. 통합성의 원리
8. 개별화 원리
9. 자발성의 원리
Ⅲ. 결 론
참 고 문 헌 및 사이트
|
|
|
교수방법의 원리적용을 모두 논하고 본인이 선호하는 교수방법을 택하여 선호하는 이유를 서술해 보았다. 표준보육과정과 누리과정에 제시된 편성과 운영에 관한 공통적인 내용을 살펴보면 첫째, 표준보육과정에 제시된 각 영역의 내용을
|
|
|
-질서 지키며 생활하기
·출석카드
영유아
교수학습 방법론
교육계획안
교과명
유아교육과정
담당교수
한선아 교수님
학과
사회복지학과
학번
0618043
이름
윤여진
제출일자
2009.11.09 영유아 교수방법론
연간 월간 주간 일간 교육계획안
|
|
메뉴펼치기
