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이론적 민감성은 연구자가 현상을 전체적으로 보고 비교분석 하며 추가 자료수집의 영역과 방법을 제시하는데 중요한 역할을 한다.
셋째, 근거이론의 핵심적 특징이자 주된 분석방법은 연속 비교 방법으로, 자료를 수집하고 분석해 나가면
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이론의 특징
제 2 절 교수 설계의 요소 및 절차
1. 교수설계의 요소
1)교수상황
①교수조건
교수처방의 조건
②학습성과
2)교수방법
①조직전략
②전달전략
③관리전략
교수전략의 체계성 : 전체구성요소
2. 교수설계의 일반적
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방법론, 비판이론, 문화연구, 포스트모더니즘과 같은 다른 이론적 지향과 목적을 가진 학파나 하위유형을 포함하는 방향으로 확대되어 왔다.
2) 연구과정
(1) 사회적 상황의 설정
참여관찰에서 사회적 상황의 역할을 이해하고,
참여관찰에서
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이론의 틀로는 한계가 있다는 지적이다. 문화 탐색에는 유용하지만, 경제. 정치 등의 사회활동에는 비교적 소홀히 적용된다.
참고문헌
그라제바하·장영태 역(1982), 구조주의적 방법, 문학연구의 방법론, 홍성사
김용환(1992), 후기구조주의 방
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이론 연구, 포커스 그룹 연구, 역사적 연구 중 자신이 가장 유용한 것으로 생각하는 연구 유형을 한 가지를 선정한 후, 연구방법의 필요성과 가치를 서술하시오.
역사적 연구는 교재가 제시하는 것처럼 과거의 사건이나 현상에 대하여 체계적
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