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해결 방안을 모색하는 데 필수적인 인식론적 토대를 제공할 것이다. 앞으로의 연구 과정에서 인문학의 방법론적 엄격함과 실천적 유연성을 결합시킴으로써, 21세기 지식 생태계 내에서 인문학의 새로운 가능성을 개척해 나갈 것이다.
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탐구. 학지사.
김윤나 외(2018). 청소년활동론. 서울: 신정.
권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사.
고관우 외(2011). 초기청소년의 체험활동 참여 영역에 따른 공동체의식과 학교생활적응에 미치는 영향. 청소년복지연구.
김경수(2007).
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정의 배경
3) 경험중심 교육과정의 교육원리
4) 경험중심 교육과정의 교육목적
5) 경험중심 교육과정의 교육내용
6) 경험중심 교육과정의 교육방법
7) 경험중심 교육과정의 장점
8) 경험중심 교육과정의 단점
7. 교과중심 및 학문중심 교
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정의
2. 원인
3. 증상
4. 병태생리
5. 진단검사
6. 치료
7. 간호
8. Total knee replacement
Ⅳ. 퇴행성관절염
1. 발생빈도
2. 분류
3. 원인
1) 일차성(원발성)퇴행성관절염
2) 이차성(속발성)퇴행성관절염
3) 임상증상
4) 방사선 및 검사
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이해와
그에 대한 대응책 제시
2) 연구대상 : 서울소재 A대학 학부생2명, 대학원생 2명 및
서울소재 A대학 학부생27명, 대학원생 26명과 경기도 소재 H대학 학생 30명
3) 자료수집방법 : 설문지, 면접(인터뷰), 문헌탐구
①설문지: 열등의식에 대한
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