|
고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 서술하였다.
II. 본 론
1. 교육고전의 이해
동양사상은 ‘세상은 모두 변화한다’는 가정에서 시작하여 변화의 법칙과 그 안에서 인간이 어떻
|
|
|
I. 서 론
성호 이익은 경세치용학파의 거장이라는 명성에 걸맞게 경학, 예설, 시문, 악부, 언해에 이르는 방대한 지식을 소유했으며, 그의 박식한 지식은 현실적인 치용성과 결합돼 『성호사설』로 집대성됐다. 이익은 영위되는 삶을 근거로
|
|
|
제3장 향가
1. 삼국유사에 남은 신라 노래의 흔적과 향가 이해를 위한 전제
1) 향가를 이해하기 위한 전제
① 삼국유사에는 신라 시대의 향가 14편이 수록되어 있음
② 전하는 작품 모두 향찰로 표기되어 있음
③ 향가라는 명칭은 다양한 의
|
|
|
그 화살 끝에 깃을 달고, 화살촉을 잘 갈아서 쓰면 더욱 깊이 박히지 않느냐?”이 말에 자로가 절을 하며 “가르침을 공경히 받들겠습니다. ”라고 하였다(공자가어 , 자로초견).
그 후 자로는 위나라의 대부(장관)로 있다가 부자(父子)지간의
|
|
|
제1장 일연 『삼국유사』
1. 기본내용
(1) 우리 고대사의 문화에 관한 최고의 고전으로 실화와 설화를 담음
(2) 저술동기
① 일연은 삼국사기를 국사라고 하여 정사로 인식하고 인용함, 해동고승전의 기사도 10여 군데 인용하면서 그대로 받
|
|
|
고전의 이해』 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.
- 플라톤의 국가론을 읽고 -
- 목 차 -
Ⅰ. 책을 선택한 이유
Ⅱ. 내용 요약
Ⅲ. 소감과 평가의견
<< 함께 제공되는 참고자료파일 >>
1.플라톤 국
|
|
|
고전의 이해』에서 본문의 ‘제1장에서 제15장 중 4개의 장(고전)을 선택’하여 읽은 후, 각 장의 내용에 대한 자신의 감상이나 의견을 각각 A4 1매(쪽) 이상으로 서술하시오.
- 목 차 -
1. 플라톤의『국가』
2. 마키아벨리의『군주론』
3. 다
|
|
|
고전의이해 한국방송통신대학교 출판문화원
류재화, 레비-스트로스의 인류학 강의』,문예출판사 목차
1, 요약
2, 감상
참고문헌
1, 요약
“클로드 레비-스트로스는 세 강연에서 특히나 21세기에 진입한 이 시점에 드러나고
|
|
|
고전의 이해』 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.
- 플라톤의 국가론을 읽고 -
- 목 차 -
Ⅰ. 책을 선택한 이유
Ⅱ. 내용 요약
Ⅲ. 소감과 평가의견
<< 함께 제공되는 참고자료파일 >>
1.플라톤 국
|
|
|
I. <크리톤 플라톤(이기백 옮김), 크리톤, 이제이북스, 2014.> 요약
『크리톤』에서 크리톤은 억울하게 죽음을 맞이하게 될 소크라테스에게 다음과 같이 강력하게 탈옥을 권유한다. 그는 소크라테스에게 ‘자네가 죽으면 결코 다시 찾을 수
|
|
메뉴펼치기
