|
고전연구
◇ 변학수(2006), 통합적 문학치료, 학지사
◇ 손정표, 신독서지도방법론, 태일사
◇ 이영식, 독서치료 Ⅰ. 문학치료의 정의
Ⅱ. 문학치료의 단계
1. 진단과 상담단계
2. 해소단계
3. 치료단계
Ⅲ. 문학치료의 장점
Ⅳ. 외국
|
|
|
읽기와논술. 박정하, 박은미, 현남숙, 이현재, 이정호 지음. 출판문화원. 2017 1. 14장에서는 크게 세 가지 범주의 논리적 오류가 제시되고 있다 (비논증적 설득 제외). 이를 각각 거론한후, 각각에 속하는 하위 오류들의 명칭과 특징을 기술한
|
|
|
동서양고전의이해, 한국방송통신대학교출판문화원
이종환(2019), 플라톤 국가 강의, 김영사 플라톤의 『국가』
1. 『국가』의 기본 내용 및 해제
1) 기본 내용
2) 해제
2. 『국가』의 의의와 영향
3. 『국가』의 감상문
4. 참고문헌
|
|
|
고전문학한문학연구회 편, 집문당, 1995.
김종철, 운명의 얼굴과 신명-<된동어미화전가>, 한국고전시가작품론 2, 백영정병욱선생10주기추모논문집, 집문당, 1995.
서영숙, 한국 여성가사 연구, 국학자료원, 1996.
이동찬, 뿌리뽑힌 여성의 떠돌
|
|
|
외연이 제약 없이 확대되고 있음을 볼 수 있다. 고전 시학에서의 ‘용사’에 대한 찬반의 견해와 ‘용사’의 활용에 대한 여러 가지 견해들은, 함께 제시한 ‘인유와 패러디’의 의미와 기능들을 고찰하면서 파악되리라 여겨진다.
|
|
|
함께 사는 세상
-공중도덕 : 공공장소에서 지켜야 하는 질서와 규칙
-공중도덕을 지키지 않으면 나에게 피해가 돌아온다.
<공공장소>
급식실, 도서관
수돗가, 복도,계단
3. 자료 활용 계획
활용 대상
순
자료명
활용 내용
시간
투입 시기
문
|
|
|
함께 돌보는 일이 많았다. 낮에 소를 데리고 나가 밭에 풀어주고 소가 도망가지 않도록 돌보며, 언니 동생과 낡고 낡은 동화책을 읽기도 하고 노래를 부르기도 하며 시간을 보냈었다. 그 중 매일 빠짐없이 불렀던 노래가 바로 “향수’”라는
|
|
|
하는 것도 좋은 방법일 것이다.
참고문헌
박태상, 심치열. 고전소설강독. 한국방송통신대학교출판문화원. 2017. 209-256쪽 참고. 1. 머리말(줄거리)
2. 고소설 [박씨전] 등장인물의 특징
3. 작품의 의미
4. 정리 후의 나의 견해
참고문헌
|
|
|
고전소설의 표현방법을 자연스럽게 수용하고 있다. 물론 한국 민중을 희화화한 것이 그 당시의 삼엄한 검열과 무관하지 않을 것 같지만 민중을 맹꽁이나 만무방으로 희화화함으로써 민중생활의 진실성과 전체성이 훼손되고, 또 그로 인해서
|
|
|
읽기 ------------------------------------ 2
정지용 <유리창>
김기림 <바다와 나비>
주제 2. 시인의 자화상 ------------------------------------------ 4
윤동주 <자화상>
서정주 <자화상>
노천명 <자화상>
주제 3. 시에 그려진 사랑
|
|
메뉴펼치기
