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함께 예수의 생생한 말씀을 듣다. 서울: 국제제자훈련원, 2018.
로이스 티어베르그, 손현선 역. 랍비 예수와 함께 성경 읽기. 서울: 국제제자훈련원, 2018.
정종성. 비유 해석과 설교: 복음서의 겨자씨비유를 중심으로. 성경과 신학, 67, 2013, pp.323-36
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함께 시작한 고전학파와 고전학파 이후 고전학파의 경제이론을 발전시켜 자본주의의 발전과정에서 벌어진 모순들을 해결하고 경제학에 수리적 방법론을 제시한 신고전학파, 세계화된 자본주의에 닥친 대공황이란 위기를 극복하기 위해 나
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시간들이 삼국유사를 만들어내고, 지금 우리가 숨 쉬고 있는 이 공간을 지켜낸 것 같다.
삼국유사, 가장 오래된 역사책. 그 속에 우리의 소중한 시간과 아름다운 발자국이 있었다.
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불과 할지 모르지만 과거와 현재의 시간차, 소설과 영화라는 매체라는 차이를 넘어 둘을 견주어 보는 것은 새로운 일이였다.
매력적인 두 작품의 비교는 소설 ‘유충렬전’을 나에게 좀 더 의미 있는 것으로 만들어 주었다. 영웅 소설이란 결
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방송통신대학교 출판문화원 현대의서양문화 A형, 모더니즘 건축 이론과 포스트모더니즘 건축 이론이 발전하는(발전한) 역사적 배경에 대해 설명하고, 각각의 건축 이론이 보이는 특징에 대해 구체적인 건물들의 예를 들어 상술하시오.
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함께 제시하여 단원을 도입하고 관련 언어 표현 을 익힐 수 있도록 하였다.
‘알아봅시다’에서는 목표 문화에 관한 읽기 자료를 번역문, 사진이나 삽화 등의 시각 자료와 함께 제시하였다. 읽기 자료의 정보 이해를 확인하는 활동, 모어 사
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읽기의 방향\", 한국독서학회, 「문학의 위기, 독서의 위기」(세미나 자료집).
김상욱, \"문학교육의 이념과 목표\", 서울대학교 국어교육연구소, 「문학 영역 교육과정 내용의 체계화 연구」.
김슬옹, \"관동별곡의 노랫가락을 찾아서\", 『함께
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함께 하는 독서
날마다 부모와 함께 하는 독서시간 가진다.(1일 온가족 30분 독서운동 또는 독서실천기록표 활용하기)
부모와 함께 하는 독서학습 프로그램 적용 : 『아버지어머니와 함께 하는 행복한 책읽기』→ 스스로 한 달 동안의 독서활
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함께 읽어 보고, 자신의 생각이나 느낌을 이야기 나누게 된다. 유아들은 자신의 작품에 씌여진 단어나 문장을 읽고, 쓰게 된 이유, 생각을 발표하며, 이때 모두 함께 글자를 짚어가며 읽기도 하고, 따라 읽기도 한다.
5
일
차
수조작
나무 종류
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함께 읽어 보고, 자신의 생각이나 느낌을 이야기 나누게 된다. 유아들은 자신의 작품에 씌여진 단어나 문장을 읽고, 쓰게 된 이유, 생각을 발표하며, 이때 모두 함께 글자를 짚어가며 읽기도 하고, 따라 읽기도 한다.
5
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차
수조작
나무 종류
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