|
유아교육학회 (1996) 유아교육백서
한국 어린이 육영회 (1996) 부모교육용 소책자
교육부(1994) 유아의 도덕성 함양을 위한 부모교육 프로그램
교육부(1997) 유아의 문제 행동을 위한 부모교육
유안진. 김연지(1988). 부모교육. 서울 : 정민사.
유환조.
|
|
|
영자(1986), 유아사회교육, 서울: 교문사
조경자이현숙(1999), 유아 건강 교육, 서울 : 학지사
목 차
Ⅰ. 제 6차 교육과정
1. 교육과정의 개정배경
Ⅱ. 각 교과교육의 내용 구성 및 조직원리 변화
1. 개정방향 특징
1)학습내용의 정선 및 수준별 적성
|
|
|
영유아 보호, 교육적인 차원에서 보육 사업이 절실히 필요함을 느끼게 한다.
이러한 사회적 필요의 요구에 의해 최근 몇 년간 보육사업이 계속하여 성장하고 있는 추세이다. 그러나 이러한 양적인 증가에 병행하여 질적인 면은 발전되지 못
|
|
|
프로그램 개발?실시
Ⅶ. 보건복지부의 정책과제
1. 「신인구정책」 추진
1) 현황 및 문제점
2) 추진 방안
2. 보육서비스 확충
1) 현황 및 문제점
2) 추진 방안
3. 장애인 차별 해소 및 복지 증진
1) 현황 및 문제점
2) 추진 방안
4. 공공보건
|
|
|
보육의 공공성이 완성되었다고 보기는 어렵다. 국가는 서비스의 접근기회 뿐만 아니라, 그 안에서 생활하는 아동의 삶의 기준을 제시하고 실현시켜야 한다. 즉 아동의 발달에 적합한 프로그램의 제공과 가족을 지원하는 프로그램이 운영되어
|
|
|
유아 교육적 의미 비교고찰』, 한국보육학회 한국보육학회지 제13권, 4호. 149-167p.
Robert E. Siavin (역자 강갑원 외 (2004)),『교육심리학(이론과 실제)』, 시그마프레스. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 가드너(Gardner)의 다중지능이론
1. 지능의 정의 및 개념
2.
|
|
|
영계획 수립과 교육과정과 연계한창의적인 운영 두 부분으로 나누어 점검한다.
12. 나의 의견
어린이집 평가인증제란 영유아에게 안전한 보호와 질 높은 보육서비스를 제공하기 위하여 평가인증지표를 기준으로 어린이집의 현재 수준을 점
|
|
|
영관리
III. 미국의 유아교육과 보호정책 현황
1. 미국의 유아교육과 보호제도
2. 유아교육과 보호의 유형과 수혜범위
3. 재원과 재정
4.프로그램 내용
5.규정
6.유아교육과 보호서비스 기관 종사자
7.주와 지방.지역사회 수준에서의 최근
|
|
|
영. 교육과학사.
문미옥(2009). 교육과 보육을 위한 영유아교육과정. 창지사.
구정순(2002). 유치원 교육과정의 활용도에 대한 연구. 인제대 대학원 석사학위 논문.
곽은순(2011). 경력교사의 유치원 수업평가 기준 탐색: 질적 접근. 미래유아교육학
|
|
|
유아교육(유치원교육)의 정보책활용
1. 문학적 접근을 통한 정보책의 활용
2. 정보책을 활용한 K-W-L Plus 교수 방법
Ⅷ. 러시아의 유아교육(유치원교육) 사례
Ⅸ. 유아교육(유치원교육)의 평가
1. 교육 프로그램에 대한 평가
2. 유아발달에
|
|
메뉴펼치기
