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유아들의 일을 토의하도록 격려함
: 환경보호가 생활에 적용될 수 있도록 직접적인 교수활동을 준비함
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
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영유아들은 가까운 미래의 국가 경쟁력의 주역이 영유아기의 중요성을 고려할 때 질적 수준이 높은 보육서비스를 제공받아야 하며, 이는 UN에서 제시한 어린이 인권 선언의 주장인 좋은 보호 및 교육받을 권리를 보장한다는 측면에서도 매우
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방향
1) 도입배경
2) 구성방향
3. 누리과정의 목적과 목표
1) 목적
2) 목표
4. 누리과정의 편성과 운영 및 교수학습활동
1) 편성
2) 운영
3) 교수학습방법
5. 누리과정의 평가
1) 누리과정 운영 평가
2) 유아 평가
6. 누리과정
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수준의 보편적인 보육과정이 필요한 이유에 대해 자신의 견해를 서술해 보았다. 국가 수준의 어린이집 표준보육과정을 시행함으로써 영유아의 심신의 건강과 전인적 발달을 도와 행복을 도모하며 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로
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개발 연구, 아동학회지, 2000. Ⅰ. 방과후보육의 개념과 목적
1. 방과후보육의 개념
2. 방과후보육의 목적
Ⅱ. 방과후보육의 기능
1. 복지적 기능
2. 교육적 기능
Ⅲ. 방과후보육의 유형
Ⅳ. 방과후보육의 방향
<참고문헌>
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보육과정 교사용 지침서.
서진경(2009). 표준보육과정에 대한 보육교사와 부모의 인식 연구, 숙명여자대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 표준보육과정이란
2. 유아교사에게 있어서 어린이집 표준보육과정이
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영유아들에게 적절한 보육서비스를 제공할 수 있게 된다. 보육시설장과 보육교사들은 보육전문가로서 자부심을 지니게 되는 효과를 거둘 수 있게 될 것이다. 나아가 사회적으로도 보육의 전문화를 통해 사회발전에 기여하게 됨은 물론 보육
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영옥 외 공저(2010), 유아교육기관의 환경구성, 공동체, p466-467
7. 김영심 외 공저(2010), 영유아건강교육, 창지사, p26, p31 1. 머리말
2. 안전하게 생활하기의 내용 및 수준별 세부내용 비교
1) 표준보육과정의 개요
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보육”사업으로 확대발전
○ 정부조직법 개정으로 2004년 6월 12일부터 영유아 보육사무가 보건복지부에서 여성부로 이관
○ 2004년 1월 29일 전문개정된 영유아보육법의 시행(2005.1.30)에 따라 보육서비스의 질적 수준 향상과 보육의 공공성 강화
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보육시설의 실태를 파악하고, 물리적 환경에서 가장 많은 시간을 영아들이 보내고 있는 활동실의 환경구성 인자를 흥미영역별로 세분화하여 영아의 연령별(0～1세반, 2세반)활동실 환경구성을 활성화시켜 보육의 질적 수준을 향상시키기 위
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