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주체와 객체
6. 교육의 목적에 대한 개념규정 및 설명
1) 교육목적의 개념
2) 교육목적의 특성
3) 지적,도덕적 경험 성장으로서 교육목적
7. 교육의 외재적 목적과 내재적 목적
Ⅲ. 결론 및 교육목적에 관한 개인적 의견
참고 문헌
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논리학
Ⅴ. 교육철학(교육사상)의 기능
1. 분석적 기능
2. 평가적 기능
3. 사변적 기능
4. 통합적 기능
Ⅵ. 실용주의 교육철학(교육사상)
1. 개관
2. 특징
Ⅶ. 진보주의 교육철학(교육사상)
1. 배경
2. 진보주의 강령
3. 교육 원리
4. 단
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및 평가 개선 측면에서의 ICT 활용교육의 의의
2. 기술?가정 교과에서의 ICT 활용 교육의 필요성과 의의
Ⅲ. 기술가정과(실과) ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습모형
1. ICT활용 일반모형
2. 문제해결 학습모형
3. 프로젝트 학습모형
4.
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및 활용
3. 학습 지도 방법
4. 실험ㆍ실습 지도
5. 심화ㆍ보충 학습 지도
Ⅶ. 고등학교 과학과(과학교육)의 교수학습모형
1. Jigsaw모형
1) 학습자료의 준비
2) 팀과 전문가 집단
3) 보고서와 문제
2. 순환학습모형
1) 탐색 단계
2) 개념 도입
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방송통신대학 출판부, 1986
이택휘·유병열 : 도덕교육론, 서울 양서원
차우규 : 도덕과 교육과정과 교과서 개발 방향, 한국교육과정평가원, 교육광장, 한국교육과정평가원
추병완 : 도덕적 지능과 초등도덕교육의 과제, 도덕윤리과교육 제 8호,
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학습의 과정
1) 문제유형
2) 문제해결 과정
6. 정보처리 이론을 활용한 수업 원리
1) 수업의 성격과 기본 가정
2) 수업의 구성 요소
3) 문제해결력을 위한 수업
7. 학교 교육에의 적용
1) 수업의 실제
2) 이론의 개괄 및 장단점
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도서관경영 (전명숙 저)
HTTP://kowon.dongseo.ac.kr/~stork/stork.html 도쟁이(圖쟁이) 1.문헌정보학이 포괄하는 영역에 대하여
2.정보의 가치기준
3.도서관의 성공요소와 사서가 갖추어야할 지식
4.문헌정보학 교과목 개념 또는 용어에 대하여
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및 수출입 규제
1) 정부조달구매규제
2) 관세 장벽
3) 비관세 장벽
Ⅵ. 진출 성공 기업 사례
1. LG전자 기업 개요
2. 세계 1위 제품
3. LG전자의 글로벌 경영과정
4. 해외 진출 현황
1) 현지법인현황
2) 연도별 매출액
3)
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논리-수리적 지능(Logical-Mathematical Intelligence)
ⅲ) 공간적 지능(Spatial Intelligence)
ⅳ) 신체-운동적 지능(Bodily-Kinesthetic Intelligence)
ⅴ) 음악적 지능(Musical Intelligence)
ⅵ) 대인관계 지능(Interpersonal Intelligence)
ⅶ) 자기이해 지능(Interp
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교과서, 1995.
2. 사탕수수 농업 시드니 민츠, 『설탕과 권력』, 지호, 1998.
3. 금과 은의 붐 E.갈레아노, 『수탈된 대지:라틴아메리카 5백년사』, 범우사, 1999.
Ⅳ. 유럽의 대서양 무역과 자본축적
1. 대서양 무역의 헤게모니의 변천과정
2. 밀무역에
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