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논리의 탐구, 교육과학사, 2000 신세호, 교육의 본질추구를 위한 학교교육평가체제 연구, 한국교육개발원, 1990 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 교육평가의 개념 Ⅲ. 교육평가의 특징 Ⅳ. 교육평가의 기능 Ⅴ. 교육평가의 이론 1. 선발적 교육관 2. 발
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  • 등록일 2010.03.17
  • 파일종류 한글(hwp)
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기말고사 1. ③32. ① 2. ① 33. ① 3. ② 34. ③ 4. ③ 35. ④ 5. ④ 36. ⑤ 6. ④ 37. ③ 7. 동조 회로 38. ① 8. ① 39. 아세테이트 필름 9. ⑤ 40. ② 10. ① 11. ① 12. ② 13. 주택 14. ③ 15. ② 16. 조적조 17. ② 18. 개인 생활 공간 19. ③ 20. ② 21. ⑤ 22. ② 23. 위생
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  • 등록일 2006.11.24
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 없음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
가. Xilinx VHDL 프로그램에 대하여 조사하고 설명하라. ☞ VHDL(VHSIC Hardware Description Language)은 디지털 회로 및 혼합 신호(mixed-signal, 아날로그 신호 포함)를 표현하는 하드웨어 기술 언어이다. FPGA나 집적회로 등의 전자공학 회로를 처리하는 설계
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  • 등록일 2021.01.07
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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개념과 특성 12-2. 평생교육의 행정조직 12-3. 평생교육시설과 재정 13-1. 평생교육제도의 유형 13-2. 고등교육법 13-3. 평생교육법 14-1. 평생교육을 위한 국가정책 14-2. 평생교육도시의 운영 14-3. 평생학습도시 사업 15. (기말고사)
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  • 등록일 2014.05.26
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기말고사 성적표이다. ⓐ 중앙값, ⓑ 표준편차는 얼마인가? (과정도 간략히 기술할 것, 소수점 둘째 자리에서 반올림, 4점, 순서에 맞춰 답안 작성) 5. 표준정규분포표를 활용하여 Z= 1.96의 확률(넓이)을 구하는 방법을 설명하시오(3점). 6. 다
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  • 등록일 2022.04.29
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기말고사 성적표이다. ⓐ 중앙값, ⓑ 표준편차는 얼마인가? (과정도 간략히 기술할 것, 소수점 둘째 자리에서 반올림, 4점, 순서에 맞춰 답안 작성) 5. 표준정규분포표를 활용하여 Z= 1.96의 확률(넓이)을 구하는 방법을 설명하시오(3점). 6. 다음
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  • 등록일 2022.05.17
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기말고사 성적표이다. ①중앙값, ②최빈값, ③산술평균, ④표준편차는 얼마인가? (과정도 간략히 기술할 것, 각 2점, 총 8점) 5. 정규분포의 특성을 2가지 이상 기술하고, 자료가 정규분포를 하지 않는 이유 2가지를 간략히 기술하시오. (5점) 6.
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  • 등록일 2021.05.15
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기말고사 성적표이다. ⓐ 중앙값, ⓑ 표준편차는 얼마인가? (과정도 간략히 기술할 것, 소수점 둘째 자리에서 반올림, 4점, 순서에 맞춰 답안 작성) 5. 표준정규분포표를 활용하여 Z= 1.96의 확률(넓이)을 구하는 방법을 설명하시오(3점). 6. 다
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  • 등록일 2022.04.27
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74LS47과 74LS90의 회로구현 옆의 회로와 같이 자신이 원하 는 숫자가 카운터될 때 AND 게 이트를 사용하여 카운터를 Reset 시켜 줄 수 있다. 10의 자리 나타내는 디코더의 입력이 0100 (4) 가 되었을 때 와 1의 자리를 나타내는 디
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  • 등록일 2014.03.26
  • 파일종류 피피티(ppt)
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회로의 실험을 하기 위하여 편리하게 쓰인다. 다음에 브레드 보드의 구조를 나타내고 있다. 일반적인 브레드 보드의 사용은 빨강색 라인을 전원으로, 검은색 라인을 공통 접지로 사용하는 경우가 많다. 1. AND GATE 실험 ● 실험 목표 ●
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  • 등록일 2013.02.20
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