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문학 이론은 여전히 상당한 학문적, 비평적 지지를 받고 있다. 그것이 권위와 고정된 문학규준이나 전통을 위한 이론적 근거를 의문시하기 때문에 문학도들에게 호소력을 지닌다. 이 문학이론은 문학을 사회적, 경제적, 역사적 과정에 연관시
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론, 한국 문학 이론과 비평학회, 2005
- 박현이, 기억과 연대를 생성하는 고백적 글쓰기, 어문학회, 2005
- 송지현, 여성 소설로서의 신경숙 소설 읽기, 여성문학연구
- 양종근, 타자를 바라보는 아픈 시선-신경숙의『외딴방』, 문예미학회
- 이윤
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문학회, 2001
문홍술 - 뫼비우스 띠와 연작형, 그리고 난장이의 죽음 ㅡ 조세희론, 문학사와 비평학회, 1994
오현종 - 조세희 소설의 욕망 연구, 명지대학교, 2011
윤현아 - 조세희 소설의 문체 연구, 이화여자대학교, 2010
유철상 - 한국 현대소설에
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론, 문학춘추. 1965. 6.
백 철, 문학개론. 신구문화사. 1961.
서정주, 한국의 현대시. 일지사. 1969.
신동욱, 우리 시의 역사적 연구. 새문사. 1982.
송재영, 조지훈론. 창작과 비평. 1971. 9.
윤재근, 목월문학연구. 민족문화사. 1989. <목 차>
I. 서론
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문학연구 ; 심훈의 리얼리즘 문학 연구 -<직녀성>과 <상록수>를 중심 으로”, 한국문학연구학회, 현대문학의 연구 Vol.4
김구중, “<상록수>, 허구/역사가 교접하는 서사의 자아 변화 연구”, 한국문학이론과 비평학 회, 한국문학이
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문학개론
원종찬, 아동문학과 비평정신
황정현 (2001). 동화교육 방법론. 열린교육.
김영미. (1999). 동화로 가르치는 초등영어. 서울: 문진미디어.
박영예. (1998). 만들면서 배우는 초등영어. 서울: 문진미디어.
신용진. (1991). 영어교수공학. 서울:
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문학동네, 2002.
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방민호, 「신세대 작가군을 말한다」,『문학사상』, 1995년, 9월.
백지연, 「현재를 응시하는 '수인'의 글쓰기」,『창작과 비평』, 1996, 여름.
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문학사, 명문당, 1991
윤병로, 한국 근·현대 작가·작품론, 성균관대학교 출판부, 1994
윤지관, 현진건론,<문학과 비평>, 1988
이상섭, 신변체험소설의 특질, <문학사상> 7호, 1973
임규찬, 한국근대소설의 이념과 체계, 태학사, 1998
임종수,
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김구섭, "엘리트 민주주의론과 경험적 권력다원론의 비교연구" 정치학 석사학위 논문, 서울대, 1982.
김태임, "경제민주주의에 관한
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비평 93, 1996 가을
최재서, 최재서평론집, 청운출판사, 1961
최열, 조선미술론의 형성과 성장과정, 한국미술의 자생성, 한길아트, 1999
한자경, 자아의 연구, 서광사, 1997
한형구, 편집자-비평가로서 조연현의 생애와 문예지 현대문학, 한국현대문
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