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론, 4자회담 등을 무시할 수는 없지만 그것에만 전적으로 의지해서도 안된다는 것이다.
우선 문학방면에서 통합의 접근을 위한 몇 가지 가능한 전제들을 제시해 본다면 다음과 같다. 첫째, 남북한 문학관련 단체들의 상호 방문과 교류. 둘째,
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소설의 특성
3) 과학환상소설의 특성
4) 이농 문제를 다룬 소설의 특성
4.『주체문학론』이후 북한 시의 전개 양상
1)『주체문학론』간행 이후 북한 시의 전반적 검토
2) 선군정치시대의 시
3) 반제반미사상의 시적 구현 양상
5. 결론
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대비 남북한 미술교육 통합 방안 연구: 남북한 미술의 특징과 미술과 교육 과정 분석을 중심으로”, (이화여자대학교대학원 석사학위논문, 2012).
박계리, “20세기 한국회화에서의 전통론”, (이화여자대학교대학원 박사학위논문, 2006).
박재영
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대를 나타냄
< Sethia와 Glinow의 조직문화 유형 >
(성과에 대한 관심)
낮음
높음
(인간에 대한 관심)
높음
보호문화
통합문화
낮음
냉담문화
실적문화
5. Steinhoff와 Owens의 학교문화 유형론
① 가족문화 : ‘가정’이나 ‘팀’의 비유를 통해 설
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론』, 박영사, 1989,
최한수, 『한국의 정치』, 대왕사, 1997
이동훈 외 공저, 『북한학』, 박영사, 1997
도홍렬, “조선노동당의 충원과 정치사회화”, 『북한연구』, 1990
이항동, 『북한정치와 발전전략』, 대영문화사, 1994,
강구진, “북한의 사
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대 북한교육론』, 교육과학사, 한만길(1997)
『통일이후 남북한 교육통합 방안연구』, 국회도서관입법조사분석실,책임자: 한만길(1997)
『소련군정기 북한의 교육 교육과학사』, 신효숙(2003)
『남북한 교원 양성 제도에 관한 비교 연구』, 한국
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북한의 문화와 예술, 깊은샘
* 통일부(1999), 2000 통일교육기본지침서
* 통일부 통일교육원 연구개발과(2002), 북한 이해, 서울 : 통일부·통일원
* 한만길(1997), 통일시대 북한교육론, 교육과학사
* 한국교육학술정보원, ICT활용 수업 모형 Ⅰ. 서
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방송통신대 가족건강간호학, 방송대 가족건강간호학, 2019학년도 가족건강간호학 출석대체
1. 서 론
2. 본 론
1) 프리드만 사정도구 사용
① 프리드만 가족사정도구에 따라 사정 시작
사회문화적 요인에 대한 사정
환경 요인에 대한 사정
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대소설의 이해, 태학사, 2006
임기현, 황석영 소설의 탈식민성, 역락, 2010
박태상 외, 문학의이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024
하상일, 문학비평의 이론과 실제, 신아사, 2018
윤호병, 현대문학 이론과 비평, 소명출판, 2021
이종석, 한국문
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대학교 교육대학원 석사학위논문
정범모(1999)「21세기 교사상 탐색」
조성도(1999)「L. Kohlberg의 도덕성 발달이론 연구」공주대학교 교육대학원 석사학위논문
조화태,김계현,전용오(2016)「인간과교육」한국방송통신대학교출판문화원
L.KOHLBE
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