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복지론 2001. 양서원
김태오(1992). "아정의 아동관과 그 교육방안", 경북대학교 퇴계 연구소, 한국의 철학 제 20호, 183-198.
송상현(1994). "어린이의 법적 권리에 관한 근본적 문제점", 유니세프 한국위원회, 변화하는 사회와 어린이의 권리 - 어린이
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사회의 자녀교육
5. 제 6차 유치원교육과정(사회생활을 중심으로)
Ⅲ. 현대 사회 적용 프로그램(유아존재에 대한 인식 중심으로)
1. 프로젝트 접근법의 개념과 철학
2. 발드로프교육: Steiner의 사상과 아동교육관
3. 레지오 에밀리아(R
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사회는 책임져야 할 것이다
사회 복지적 차원에서의 개입으로 인간다운 생활을 통해 행복을 추구할 수 있도록 왕따 예방책과 실태에 따른 정책과 청소년 복지 또는 교정복지 차원에서 더욱 왕따 현상에 대한 이해와 해결책들이 강구되어야
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일원화
3) 유치원의 공교육화
① 유치원의 기간학제 포함
② 유치원의 공교육화와 무상교육
③ 사립유치원의 법인화
4) 초등학교와의 연계성
5) 교사양성문제와 처우개선
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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복지론 2001. 양서원
김태오(1992). "아정의 아동관과 그 교육방안", 경북대학교 퇴계 연구소, 한국의 철학 제 20호, 183-198.
송상현(1994). "어린이의 법적 권리에 관한 근본적 문제점", 유니세프 한국위원회, 변화하는 사회와 어린이의 권리 - 어린이
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교수-학습이론의 적용
본인이 아동을 보는 관점은 어떠한지(능동적인 수동적인지)적어 보고 그 이유를 기재하시오
1. 현대사회에서의 아동을 보는 관점
2. 나의 아동을 보는 관점- 능동적 관점과 이유
3. 결론
참고문헌
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사회구조에 의해 결정된다.
* Sears & Hillgard: 학교학습의 내재된 동기
인지적 동기 사회적 동기 사회적 인정, 소속감 자아통합적 동기 성취동기 제1절 교육의 개념과 기초: 교육의 정의, 요소, 만능설, 부정설, 역할
제2절 교육의 유형: 평
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호)
전몰군경(戰歿軍警)유족과 상이군경(傷痍軍警) 연금법(1952. 9. 법률 제 256호)
군사원호 대상자 고용법(1961. 7. 5. 법률 제 649호)
생활보호법(1961. 7. 5. 법률 제 913호)
사회보장에 관한 법률(1963. 11. 5. 법률 제 1437호)
사회 복지 사업법(1970. 1. 11.
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사회보장법론>, 서울 : 법문사
● 이상철 외(2008), <헌법학개론>, 서울 : 박영사
● 최종찬(2006), 인간다운 생활의 사회복지법상의 보장에 관한 연구, 석사학위논문
● 이종걸(2005), 사회보장법의 헌법적 기초와 개선방안, 석사학위논문
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사회부조에 비해서는 완화된 형태로 이루어지는 것이 바람직하다.
사회복지관련법체계는 독자적인 목표를 갖고 형성되어 있다고 보기에는 부족한 점 많이 발견됨
① 사회보장법적 내용과 일반적인 보호조치의 성격을 갖는 내용이 혼재됨
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