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서구문명의 무자비한 확산의 정형으로 평가 할 수 있지 않을까? 참고문헌 - 사세이키 (1997), 『유럽중심사관에 도전한다』, 서울: 지성의 샘 - 이성형 (1999), 『라틴 아메리카의 역사와 사상』, 서울: 까치 - 남경태 (2002), 『살육과 문명』, 서울:
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사회복지와 인권이 동시에 부각되는 발전적인 모습이 있었다. 인권 문제는 더 이상 법조계, 변호사 등 법학 전문가들, 또는 서구의 전문가들에만 맡겨 놓을 수 없는 문제이다. 과거에 인권의 문제는 전형으로 변호사, 학자, 정치가, 외교관, 언
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방송대출판문화원 영유아프로그램 개발과 평가(2023). 권오선. 어가 영유아프로그램 개발과 평가(2021). 이신주. 양성원 영유아 프로그램 개발과 평가(2021). 황지영. 정민사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리 1)
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사회사상연구, 나남출판 이호룡(2006) 한국사 인물열전, 돌베개 윤택림(2006) 문화와 역사연구를 위한 질적연구 방법론, 아르케 역사학연구소(2005) 강좌 한국근현대사, 풀빛 한국사연구회(2004) 한국사연구입문, 지식산업사 이만열(1990) 단재 신채
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사, 1992 김태균, 대수학 입문과 퍼지 응용, 교우사, 2004 주영도, 퍼지관계 이론에 의한 집단지성의 도출, 한국지능정보시스템학회, 2011 한도영 외 1명, 예측과 보상 기능이 포함된 퍼지제어알고리즘, 대한설비공학회, 2012 K.J 슈메거 저, 퍼지기술
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사 《중국근현대문학운동사》 林春城 編譯 한길사 《중국현대문학발전사》黃修己 著 범우사 《文과 novel의 결혼》 이보경 著 문학과 지성사 《중국현대문학전집》郭沫若 外 중앙일보사 중국현대문학의 시기 구분 중국 고대문학의 성
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사. 5. 백운학·임종익 공역 (1991), 발달의 제이론, 서울: 문음사. 6. 변지헌 역 (1996), 프로이트: 라깡 학파의 프로이트 읽기, 서울: 백의. 7. 손정락 역 (1994), 성격심리학, 서울: 교육과학사. 8. 안귀나루 역 (1996), 프로이드 심리학 입문, 서울: 범우
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지성사. 1997 논문 박용옥. 「유교적 여성관의 재검토」《여성학 논집》 제1집. 1985 권숙자. 「한국전통사회 여성의 삶의 대한 연구」이화여자 대학교 대학원.1986 김옥렬. 「전통사회에 있어서 여성의 지위」《한국학 입문》, 학술원. 1983 이배
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사회학』 제 24집, 겨울호, Pp. 103-120, 1990. 한림대 사회조사연구소·춘천문화방송, 『춘천리포트』, 사회과학연구총서 5, 나남, 1991. 허순희, 「교사의 남녀동등적 교수태도 및 내용이 아동의 성역할 태도변화에 미치는 영향」,이화여자대학교
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사 임화(1940), 「세태소설론」 이주형(1995), 『한국근대소설연구』, 창작과비평사 최병우(강릉대 교수), 「이효석 소설에 나타난 성과 그 현대성」 김해옥(1999),『한국 현대 서정소설론』, 새미 김병익(2001), 『한국문단사』, 문학과 지성사 林
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