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교육론 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1) 초고령사회로 진입하는 우리 사회의 특수성을 논하고 이에 대처하는 교육 과제에 대해 설명하고 의견을 제시하십시오.
1, 초고령사회로 진입하는 우리 사회의 특수성
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제1장 평생교육의 시대적 배경 제2장 평생교육제도의 경영 제3장 평생교육법령과 정책 제4장 평생교육행정과 재정 제5장 주요 외국의 평생교육정책 제6장 평생교육기관 경영의 기초 제7장 평생교육 프로그램의 개발 제8장 평생교육기관의 인
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평생교육 관련 정보 검색 및 활용
제8장 평생학습 요구분석
제9장 평생교육기획 및 프로그램 개발
제10장 평생교육 홍보마케팅
제11장 평생학습 네트워크 구축
제12장 평생교육 프로그램 운영
제13장 평생교육 행사 운영
제14장 학습자 지원 및
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교육센터가 교육개발원에 설치되고, 지역평생교육센터 및 평생학습관이 설치되어 있다. 그러나 현실적인 범네트워크가 지역평생학습관까지 이어지고 이를 활성화되어야 한다. 이들 평생학습관에서 지역주민을 대상으로 평생교육프로그램
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교육과정을 개발해야 하며, 성인들의 학력수준이 높아지면서 여성의 사회진출 욕구가 어느 때보다 커진 시점에서 전문성을 담보하는 성인평생교육과 취업에 실질적인 도움을 제공하는 직업능력향상 프로그램의 지속적인 개발이 요구된다.
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프로그램의 다양화, 여러 사람에 대한 기회확대, 예산의 확보와 홍보활성화 등에 대한 문제를 더욱 활성화 한다면 우리나라도 평생교육이 잘 이루어 질수 있을 것이다.
4.참고문헌
http://www.lll.or.kr/ 한국교육개발원 평생교육센터
http://cafe.naver
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평생교육: 사례와 과제. 서울: 에피스테메.
윤여각 외(2018). 지역사회교육론(2개정판). 서울: 한국방송통신대학교출판문화원. 우리나라에서 국가 차원에서 언급되던 평생교육이 마을 차원에서 실행하는 평생교육으로까지 진전되었습니다.
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개발 프로그램: 유타 대학교 평생교육원 주관의 이 프로그램은 주 정부의 지원을 받아 4-H봉사자와 가족을 대상으로 하는 주단위의 방송교육 프로그램을 개발하고 있다.
*지역사회봉사 프로그램: 피츠버그 대학교의 Generations Together(GT)프로젝
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교육의 문제점과 앞으로 나아가야 할 방안에 대해서 살펴보았으며, 노인교육이 경제참여율에까지 어떠한 영향을 미치는지에 대해 연구해보았다.
최근 노인교육기관들이 크게 증가하고 새로운 내용의 요구 부응형 교육 프로그램을 개발하고
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평생교육에서 다루는 주요 내용은 다음과 같다.
- 지역의 산업, 문화, 역사 등 지역 특성을 반영한 맞춤형 프로그램 개발
- 주민들의 설문 조사, 토론회, 의견 수렴 등을 통해 주민들의 요구를 반영한 프로그램 개발
- 일상생활과 직접 관련된
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