|
산업혁명과 교육행정의 미래, 고려대학교
김건위·현승현(2018), 지방정부의 제4차 산업혁명 대응전략에 대한정책 우선순위 분석, 한국지방자치학회
중앙일보 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명
2, 제4차 산업혁명이 본격화하
|
|
|
복지, 인간과 복지, 2002
손승영 외, 학업중퇴자 현실과 대안, 학지사, 2003
교육인적자원부 「교육통계연보」
청소년 백서 2001
한국청소년개발원(2002).
한국교육개발원(2002).
인터넷 한겨레
홍봉선 외, 청소년복지론, 양서원, 2000.
http://www.kyci.or.kr
|
|
|
론.
최성규 (2016). 세계화 시대 민주주의의 변화와 과제: 다문화 사회와의 관련성에서. 한국사회학회지. 2024학년도 1학기 세계의정치와경제A형 기말
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 전 지구적 세계화가 심화되면서 오히려 민주주의가 심각한 위
|
|
|
복지학연구.
이호영 외 (2016). 신자유주의적 정책과 건강 불평등: 개인 및 지역 차원의 분석. 보건사회학. 세계의정치와경제C형 기말 2024학년도 1학기
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 신자유주의화로 인해 오히려 개인의 건강 문제가 심각해지
|
|
|
론 - http://web.newscham.net/news/view.php?board=jinbo_media_24&id=996
http://happyedu.jinbo.net/gboard/bbs/board.php?bo_table=pds&wr_id=9&page=2 Ⅰ. 주제 선정 배경
Ⅱ. 한국 사회와 교육
1. 입시위주의 교육과 극심한 학력경쟁
2. 낙후된 교육 여건
Ⅲ. 용어정리
1.
|
|
|
조사, 한국교육평가학회, 지은림 시대별 입시교육과 시험
<목 차>
Ⅰ. 일제시대
Ⅱ. 해방이후의 한국의 교육경향
Ⅲ. 해방이후 ~ 1950년대
Ⅳ. 1960년대
Ⅴ. 1970년대
Ⅵ. 1980년대
Ⅶ. 1990년대
Ⅷ. 2000년 ~ 현재
<참고문헌>
|
|
|
산업과, 1996.(내부자료)를 재편집함. Ⅰ. 서론: 농산물 가공산업의 의의와
생산자(단체) 참여 필요성
1. 농산물 가공산업의 성격과 육성의 의의
2. 생산자(단체)의 농산물 가공산업 참여 의의
Ⅱ. 생산자(단체)의 농산물 가공산
|
|
|
21세기 조직행동론 = 21世紀 Organizational behavior\', 서울 : 형설출판사, 2005.
김선봉 외, \'조직행동론\', 서울 : 민영사, 2000.
박연호, \'조직행동론\', 서울 : 박영사, 2000.
오세덕 외, \'조직행태론\' 서울 : 동림사, 2004.
신철우, \'조직행동론\', 서울 :
|
|
|
21). 부산근로자 7명 임금피크제 보전수당 첫 지급. Ⅰ. 서 론
1. 문제제기
2. 연구목적
2. 본 론
1. 임금 피크제의 정의
1) 일자리 나누기의 개념 및 의의
2) 일자리나누기 제도의 다양한 유형
2. 일본의 유래 및 현황
3. 임금피크
|
|
|
복지론, 공동체
3. 주석진ㆍ조성심 외 3명(2016), 학교사회복지론, 양서원
4. 유해숙, 김영빈(2015), 학교사회복지, 방송통신대학교 출판문화원
5. 김진이(2014), 학교폭력 예방 및 대처 관련법의 사회복지적 성격 고찰, 서남대학교 대학원
6. 김병관(2
|
|
메뉴펼치기
