|
동향
1) 21세기 고등교육의 ‘새로운 도약’
2) 고등교육 개혁 전략의 특징
3) 국립대학 법인화 정책 추진과 성과
4) 21세기 COE 프로그램과 학술연구 진흥대책
5) 고등교육개혁 추진 3대 중점 전략
6) 향후 고등교육의 변화 전망
|
|
|
☞사례2. 숙명여대 가상교육센터
☞사례3. 캠퍼스21
<국외 사이버 교육 현황>
<국외 사이버 교육의 사례>
☞사례1. 피닉스대 캠퍼스(미국)
☞사례2. 사이버 기술대학(미국)
☞사례3. 일본대학 교육연구원(일본)
<사이버교육의 결론>
|
|
|
21세기지역사회복지론, 홍익재, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복지실천 모형의 유형
1) 로스만 모델
2) 웨일과 갬블의 모델
3) 테일러와 로버츠의 5모델
2. 한국의 지역사회복지실천 모형
1) 지역주민운동
2) 공동체운동
3) 지
|
|
|
프로그램 개발
2) 소집단 편성을 통한 개별화 학습 활동
3) 자기?모둠 평가 확인을 통한 개별화 학습
2. 개별화 학습 적용 방안 모색
1) 개별화 학습 프로그램 탐색
2) 자기?모둠 평가 확인을 통한 개별화 학습
Ⅸ. 개별화수업(교육지도, 개
|
|
|
시험제도 소개 Ⅰ. 서론
◎교원과 교원양성의 개념
Ⅱ. 본론
ⅰ.교원 양성 기관의 현황
1.우리나라 교원 양성 현황
2.교원 양성 체제 자료 및 분석
2-1. 초등교원양성 현황분석
2-2. 중등교원양성 현황분석
2-3. 양성기관
|
|
|
프로그램의 개발 및 적용, 교사에게 요구되는 과중한 능력과 책임, 대학입시를 교육내용에서 배제할 지, 포함할 지 등 대부분의 문제가 그러하다. 재정문제는 직접적인 관계는 없어 보인다. 그러나 대안학교가 학생들에게 다양한 교육을 제공
|
|
|
21), [부산국제영화제와 통일](9. 28), [대학강의실에 비친 분단과 통일](10. 26). 세계화 시대의 정치교육
：대학 통일교육을 중심으로
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 정치교육으로서의 대학 통일교육
1. 정치교육과 통일교육의 개념
2. 대학 통일교육의
|
|
|
개발 운영
2. 우수 콘텐츠 개발 환경 조성
1) 청소년 우수게임 인증제 실시, 인증게임에 대한 홍보 및 마케팅 지원
2) 온라인게임 등급제 실시
3) 에듀게임(교육용 게임), 심리치료 게임, 마케팅 게임 등 다양한 장르 개발 지원
4) PC방 평가
3.
|
|
|
개발 활동 ③ 인적 자원 보상 활동
④ 인적 자원 유지 활동 ⑤ 인적 자원 조직 활동
3. 조직을 구성하고 있는 사람들이 어떠한 일을 하며, 그들이 맡고 있는 직무가 적합한지를 분석하고 평가하는 일련의 관리를 무엇이라고 하는가? ( 직무 관리
|
|
|
시험의 성격
▶ 미 국
▷ 대표적인 입학검사프로그램
▶ 외국전형제도의 특징과 시사점
① 대학의 학생선발 자율권 향유
② 다양한 전형자료 활용
③ 국가수준의 시험의 일부과목 성적만을 선택적으로 활용
④ 중등교육과 고등교육을
|
|
메뉴펼치기
