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내 긴장이라는 결론을 내리게 되면서, 아동의 증상을 유발하는 사회적, 가정적 요인에 관심을 갖게 됨
- 중략 - 제2장 가족상담 및 치료의 발달사
제13장 가족상담 및 치료의 과정과 개입기술
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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기초 개념
제 2 장 사회복지실천의 역사
제 3 장 사회복지실천 관련 이론
제 4 장 사회복지실천의 가치와 윤리
제 5 장 사회복지실천 현장
제 6 장 사회복지사
제 7 장 통합적 사회복지실천 체계
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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이론
1) 비고츠키의 사회문화적 인지이론
2) 고등정신기능
3) 기호의 매개
4) 근접발달영역
2. 본인이 현장에서 적용하고 싶은 부분이 무엇이며 그 이유에 대해
1) 도구매개
2) 유아학습모형
3) 유아평가
4) 협동으로서의 사회적 상호작용
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역할과 전망.\" 한국복지학회
박민주. (2022). \"국제 사회복지사의 현장 경험.\" 국제복지저널 1. 서론
2. 사회복지사가 해당 분야에 관심을 갖게 된 배경
3. 주요 업무와 보람, 어려움
4. 해당 분야의 전망과 과제
5. 결론
6. 참고문헌
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, 2020.
이승욱, \"인지행동치료의 원리와 적용\", 학지사, 2019.
정영욱, \"정신장애의 사회문화적 이해\", 사회과학연구소, 2017. 1. 서론
2. 정신장애를 설명하는 주요 이론적 모델
3. 주요 학자들의 생애와 학문적 관점
4. 결론
5. 참고문헌
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건강에 심각한 악영향을 미치며, 학교 생활을 힘들게 만드는 주요 원인 중 하나이다. 이에 대한 해결책으로는 학교 내 지원 시스템의 강화와 청소년들을 위한 법적·제도적 변화가 필요하다. 학교는 학생들이 겪는 문제를 해결하기 위한 안전
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개발의 필요성 검토 및 추진여부 결정
2) 2단계: 프로그램 상황 분석 및 학습자 분석
3) 3단계: 요구조사
4) 4단계: 프로그램 목표설정
5) 5단계: 교육내용 및 교수방법 선정
6) 6단계: 자원배분 및 예산
7) 7단계: 홍보와 마케팅
8) 8단계: 평가
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주요경력 및 직무수행계획 등(담당 예정 직무와 관련된 경력 및 직무수행 계획)
3) 기타 자기소개(자신의 이력, 장점 등 특기사항을 형식에 구애 없이 기재)
2. 늘봄실무사 자기소개서 2편
1) 지원 동기(자기소개, 지원 동기 등을 자유롭게 기
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2학기 종합발달평가
OO이는 좋고 싫음이 분명하여 자기주장을 울음으로 표현한다. 음식을 즐겁게 먹긴 하지만 애착을 형성한 교사하고만 밥을 먹으려 하는 모습을 보인다. 교사가 불러주는 노래를 듣고 몸을 움직이며 반응하며 노래 가사에서
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내용에 관한 전국 공통의 일반적인 기준’으로 이 기준에는 각 학교에서 편성·운영해야 할 학교 교육과정의 목표와 내용, 방법 운영, 평가 등에 관한 기준 및 기본 지침이 제시되어 있다. 국가수준의 교육과정은 표준화된 교육체계를 지향하
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