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학년도 1학기 방송통신대 중간과제물
1. 유능한 경영자(경영층)는 기업의 성공을 이끈다. 자신이 속하거나 관련 있는 기업의 경영자 또는 관심이 있는 기업의 경영자를 간략히 언급하고 다음의 두 질문에 응답하시오.
1) 경영자의 세 가지
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지원 등의 다양한 분야에서 직접적인 봉사 활동을 수행하며, 이 과정에서 스스로 문제를 정의하고 해결 방안을 모색하는 능력을 기른다. 또한, 이러한 봉사 활동은 청소년들의 교육 과정과 자연스럽게 연결되도록 설계되어 있다. 즉, 학교에
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학년도 1학기 방송통신대 중간과제물) 독후감
1. 『질병, 낙인 (무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리)』 내용 요약
1) 『질병과 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리』를 읽고
2) 한센병 환자들의 강제 격리와 사회적 낙인
3) 사회
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22). 클라우드 컴퓨팅과 운영체제의 이해. 이한출판사.
정민철. (2021). 멀티코어 프로그래밍과 병렬처리 시스템. 인피니티북스. 운영체제 2025학년도 1학기 방송통신대 중간과제물
1. 교재와 강의를 기준으로 다음에 대해 답하시오.
(1) 운
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한기욱. (2009). 서사의 빈틈: 기억, 윤리, 문학. 창비. 소설창작론 2025학년도 1학기 방송통신대 중간과제물
1. 제목
2. 글쓰기의 소재가 된 ‘이해할 수 없는 행동과 사건’
3. 조건에 따라 짧은 소설로 완성
4. 참고문헌
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접근의 필요성과 교육적 제언
3. 성인의 자기주도적 학습과 학습이론: 이론적 연계와 실제 적용에 대한 고찰
1) 성인의 자기주도적 학습: 개념과 핵심 구성요소
2) 학습이론과 자기주도적 학습의 연계성 분석
3) 이론별 성인학습 현장의 적
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연기에 대한 인상과 이해된 감정, 오해 가능성을 나누며 감정 해석 능력을 기른다. 강사는 문화적 배경에 따른 감정 코딩의 차이에 대해 해설하며, ‘감정 공통어 사전’을 제공하여 다양한 표현 방식을 제시한다. 마지막으로, 각 부부는 자신
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연구, 26(2), 315334.
김지혜, 장은미. (2019). 대학생의 감사성향, 삶의 만족도, 스트레스 간의 관계: 정서조절전략의 조절효과. 청소년시설환경, 17(2), 101111. 청소년인성교육 2025학년도 1학기 방송통신대 중간과제물
1. 서론
2. 본론
2.1. 감사
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학년도 1학기 방송통신대 중간과제물
1. 고등학생을 대상으로 스마트폰 사용과 학업 성취도의 관련성을 분석하고자 한다.
1) 적절한 연구가설을 세우고, 독립변수와 종속변수를 정의하시오. 이 문제에서 독립변수와 종속변수에 개입하여
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22(2), 110119.
김혜련. (2018). 간호사의 조직문화 인식과 직무성과 간의 관계에서 직무몰입의 매개효과. 한국간호행정학회지, 24(1), 5160. 전략적간호관리 2025학년도 1학기 방송통신대 중간과제물
1. 현장에서의 위임, 책임
2. 업무위임 또는
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