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교육의 형평성을 높이는 것에서 그치지 않고, 더 나아가 사회적 불평등을 완화하고, 교육을 통한 사회적 변화를 촉진하는 데 기여할 것이다.
4. 참고문헌
교육사회학, 성기선 외 2인, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
남지원 (2024). 자사고·
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교육이 위장이 아닌 가능성이 되도록 만드는 것이, 교육을 정의롭고 평등한 제도로 만드는 첫걸음일 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
성기선, 유성상, 이해주, [교육사회학] 방송통신대학교 출판문화원 2016
이병환 [새로운 교육사회학] 태영출판사 2014&nbs
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교육사회학은 이러한 변화의 출발점을 마련해주는 학문이며, 우리는 이를 바탕으로 더욱 포용적이고 인간적인 교육을 만들어가야 할 책임이 있다.
Ⅳ. 참고문헌
성기선, 유성상, 이해주(2016). 교육사회학. 방송통신대학교 출판문화원.
김영화.
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교육사회학] 방송통신대학교 출판문화원 2016
이병환 [새로운 교육사회학] 태영출판사 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 《공부의 신》 속 장면과 인물들을 통해 본 교육불평등의 실상
2. 교육사회학 이론으로 해석한 《공부의 신》
3. 교육평
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교육을 위해, 본인 역시 교육에 대한 감시자이자 실천자로서의 책임감을 가지고 앞으로도 끊임없이 고민하고 실천해 나가고자 한다.
Ⅳ. 참고문헌
성기선, 유성상, 이해주, [교육사회학] 방송통신대학교 출판문화원 2016
이병환 [새로운 교육사
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교육이나 인간성 교육이 들어갈 틈이 없다. 결국 국민은 자신의 생각대로 사는 것이 아니라 국가 혹은 사회가 정하고 기대하는 바에 따라 생각하고 행동하는 수동적 존재로 남을 수밖에 없다. 이런 의미에서 학교에 대한 라이머의 통찰은 40여
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교육이 개인 성장과 사회적 발전을 위한 수단으로 회복될 수 있도록, 구조적 개선과 문화적 전환, 심리적 지원이 필요하다는 점을 명확히 인식할 수 있겠다.
5. 참고 문헌
김신일 외, 교육사회학, 교육과학사, 2022
황갑진, 사회 불평등과 교육,
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교육에 대한 교육의 인식에 관한 연구
김용환(1995), 관용 : 해방 50년의 반성과 내일의 평화를 위한 윤리적 시금석, 유엔 관용의 해 및 광복 50주년 기념 학술종교 세미나 주제발표문 [방통대 유아교육과 3학년 문화와 교육 공통] 유아교육현
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교육의 필요성을 알고 그냥 무작정 주입식, 암기식으로 주어진 내용을 습득하는 것이 아니라 ‘왜?’라는 비판적 사고와 함께 모든 관점을 새롭게 바라봐야 할 것이다. 1. 1장 내용요약
2. 1장 느낀점
3. 2장 내용요약
4. 2장 느낀점
5. 3장
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종단적 효과 분석연구’에 따르면 교육복지우선사업 학교에 다니는 기초수급학생의 학업성취도가 일반학교의 기초수급학생보다 오히려 뒤쳐지는 것으로 조사됐다. 전국 198개 초ㆍ중학교 학생 7천508명의 2009년 3월 전국연합교과학습진단평
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