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교육은 지배계층이 높은 소득수준을 바탕으로 자녀들에게도 높은 지위에 오를 가능성을 확보해주는 과정으로 학교 교육 체계가 운영된다고 접근할 수 있다.
[참고문헌]
1. 교육사회학, 방송통신대학교, 허은주
2. 서울대 학생 70% 고소득층 자
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교육사회학, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2014.
안병훈, 교육격차 해소정책이 사회이동성에 미치는 효과 연구, 한국교원대학교 교육정책전문대학원, 2018.
조영재, 부모의 사회·경제적 지위에 따른 교육양극화 현상 진단과 분석, 전북대학
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교육의 기능에서 가장 핵심적인 영역이 될 것이다.
참고문헌
권이종, 최운실, 권두승, 이상오(1998). 『신교육사회학탐구-학교교육과 사회교육의 새로운이해- 』. 교육과학사
최정숙, 박용헌(2004). 『교육사회학』. 한국방송통신대학교출판부&n
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교육사회학 강의에서 다룬 개념들을 통해 논리적인 근거를 마련하고, 사회적 불평등, 기회 균등, 교육의 사회적 역할에 대한 자신의 의견을 명확히 제시할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
성기선 유성상 이해주(2014). 교육사회학. 한국방송통신대학교
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교육사회학] 방송통신대학교 출판문화원 2014
박재옥,홍길회 [유아 다문화교육] 창지사 2020
류영휘 [다문화교육 정책학교 교육과정에 대한 질적 메타 분석 : 언어 교육에 대한 비판적 고찰과 이주민 밀집 지역 학교 교육과정에의 시사점 탐색]
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교육을 받게 한다는 것은 사실상 불가능한 일이다. 그렇기 때문에 우리는 공교육의 정상화를 통해 교육불평등을 해소할 수 있는 방법을 찾아야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
성기선, 유성상, 이해주 지음, 교육사회학, 한국방송통신대학교 출판문
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교육사회학. 방송통신대학교 출판문화원.
박재옥, 홍길회. (2020). 유아 다문화교육. 창지사.
류영휘. 다문화교육 정책학교 교육과정에 대한 질적 메타 분석 : 언어 교육에 대한 비판적 고찰과 이주민 밀집 지역 학교 교육과정에의 시사점 탐색.
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교육 변화가 나쁜 것만은 아니라고 생각한다. 단지 변화의 중심에 있고 그 변화를 마주할 용기가 있다면 우리의 교육은 한 단계 진화할 수 있을 것이다.
4. 참고 문헌
1) 성기선ㆍ유성상ㆍ이해주(2014), 교육사회학, 한국방송통신대학교 출판문
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교육사회학 한국방송통신대학교 출판문화원 문제
최근 이슬람 무장조직 탈레반이 약 20년 만에 아프가니스탄을 완전히 장악하면서 많은 사람들이 아프가니스탄을 탈출하고자 필사의 노력을 하고 있다. 이들 중 우리나라의 대 아프가니
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교육사회학 한국방송통신대학교 출판문화원 교육사회학
문제
최근 이슬람 무장조직 탈레반이 약 20년 만에 아프가니스탄을 완전히 장악하면서 많은 사람들이 아프가니스탄을 탈출하고자 필사의 노력을 하고 있다. 이들 중 우리나
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