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교육 현장에서 콜버그의 도덕성 발달단계이론이 보다 적극적으로 활용될 수 있기를 기대해본다.
참고문헌
- 전용오, 여태철, 황매향(2020). 교육심리학. 한국방송통신대학교출판문화원. <목차1>
1. 후기 현대철학적 인간이해
1) 주체적·
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교육심리학 방송통신대학 출판문화원, 1999
서강식 피아제와 콜버그의 도덕교육이론 인간사랑 2007
김은영 콜버그의 도덕성 발달에 관한 연구 울산대학교 교육대학원 2007 국내석사
임의영 스키너의 행동주의적 인간관 문학과지성사 1993 Ⅰ.
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교육심리학, 한국방송통신대학교, 2010
열정과 기질 하워드, 임재서 역, 북스넛, 2004
하워드 가드너, 다중지능, 유경재 역, 웅진지식하우스, 2007
콜버그, 콜버그의 도덕성 발달 이론, 문용린 역, 아카넷, 2000
김용준, 김교정, 인간행동과 사회환경,
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교육에 관한 연구」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
로렌 슬레이터 저, 조증열 역(2005)「스키너의 심리상자 열기」에코의서재
배정훈(2006)「동기부여론」형설출판사
신명희,박명순,권영심,강소연(2009)「교육심리학의 이해」학지사
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교육심리학, 한국방송통신대학교, 2012 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 설명과 그 교육적 시사점
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론 설명
1) 하워드 가드너(Howard Gardner, 1943~生)
2) 이론적 배경
3) 가드너(Gardne
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교육심리학』 방송통신대학 출판문화원, 1999
문은식, 박선환 외 1명 저 <교육심리학> 공동체, 2015
박선영, 김개천 <매슬로의 욕구단계이론에 의한 브랜드 아파트 공간특성 연구> 한국기초조형학회 기초조형학연구 Volume 14 Issue 4 2013 pp:
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교육자와 학습자 모두에게 유익한 지침과 통찰력을 제공하여 교육 환경을 향상시키는 데 도움을 준다.
Ⅳ. 참고문헌
박성수, 이성진 「교육심리학」 방송통신대학교 출판문화원. 1999
임규혁, 임웅 「교육심리학」학지사. 2007
송명자 「발달심
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교육과정』 방송통신대학교 출판문화원 2022
이성진, 박성수 『교육심리학』 방송통신대학교 출판문화원 1999
김창대, 박성수, 이숙영 『상담심리학』 방송통신대학교 출판문화원 2000
김한종 <피아제의 인지발달론과 역사교육연구 - 피아제
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교육공학. 학지사
박성익(1996) .교수-학습방법의 이론과 실제(1),(2) . 교육과학사.
이춘옥, 고벽진(2006) 교육심리학, 교육과학사.
이성진, 박성수(1999). 교육심리학. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학
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심리학, 서울:양서원.
안범희, 박선영, 최철웅, 이은주 공저(1998), 교육심리학, 서울:교육과학사
김재은이연섭홍순정 공저(1995). 인지이론, 서울:한국방송통신대학출판부.
조희숙 외(1994), 아동발달심리, 서울:학지사 1. 인간발달에 관한 두
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