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교육심리학, 방송대 출판문화원
권두승 조아미(2016) 성인학습 및 상담, 교육과학사
임철일, 임정훈, 이동주(2016) 교육공학, 한국방송통신대학교 출판부
권석만(2016) 현대 심리치료와 상담이론, 학지사
박의순 역(2016) 인지행동 상담과 치료기법,
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교육심리학, 방송대 출판문화원
권두승 조아미(2016) 성인학습 및 상담, 교육과학사
임철일, 임정훈, 이동주(2016) 교육공학, 한국방송통신대학교 출판부
권석만(2016) 현대 심리치료와 상담이론, 학지사
박의순 역(2016) 인지행동 상담과 치료기법,
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교육과정』 방송통신대학교 출판문화원 2022
이성진, 박성수 『교육심리학』 방송통신대학교 출판문화원 1999
김창대, 박성수, 이숙영 『상담심리학』 방송통신대학교 출판문화원 2000
신득렬 『현대교육철학』 학지사 2003
정철민, 황청일 『교
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교육의 가능성도 제시하고 있는데, 이것은 결국 자아실현이 인간교육의 궁극적 목표가 된다는 것을 의미하고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
< 1번 매슬로의 동기위계설 참고문헌 >
전용오,여태철,황매향(2020). 교육심리학. 한국방송통신대학교출판
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교육에 주는 시사점 분석, 한국사상문화학회, 2016.
노안영 저, 성격심리학, 학지사, 2003.
최옥채, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2007.
곽금주, 아동발달 심리학, 박학사, 2006.
에이브러햄 매슬로 저, 오혜경 역, 동기와 성격, 21세기북스, 2009.
송
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심리학. 학문사, 2009
정명환, 에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석, 목원대학교 신학연구소 신학과 현장, 2009
정민승 외(2009) 생애발달과 교육, 한국방송통신대학교 1-1. 서론
1-2. 가드너(Gardner)의 다중지능이론
1-3. 다중지능이론의
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심리학. 학문사, 2009
김진구 - 에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석, 인터넷 논문, 2004
정민승 외(2009) 생애발달과 교육, 한국방송통신대학교 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1-1. 서론
1-2.
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교육은 단순한 규범의 학습을 넘어 학생들이 도덕적 문제를 깊이 이해하고 해결할 수 있는 능력을 기르는 데 중점을 둔다.
3. 참고문헌
박성수, 이성진 교육심리학 방송통신대학교 출판문화원 1999
권대훈 교육심리학의 이론과 실재 학지사, 200
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교육심리학, 학지사, 2012
이성진, 박성수, 교육심리학, KNOU, 2013
전용오, 교육심리학 강의록1-15강, 한국방송통신대학교
최양미, 유아교육이론 : 듀이, 몬테소리, 에릭슨, 피아제, 비고츠키 입문서, 학지사, 2014
황정규, 이돈희, 김신일, 교육학개
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교육』. 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원
김경미(2005). 『콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용』. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
박성수, 이성진(1999). 『교육심리학』. 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원
이장호,
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