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교육비의 문제를 낳게 되었다. 그리고 학생의 능력, 적성, 흥미를 최대한 고려해야할 수준별 교육과정이 학습, 속도의 차이만 둘뿐 교육내용은 같은 것 이여서 수준별교육의 취지를 제대로 이루어내지 못한 것 같다. 또한 교사들에게 새로운
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평가
5. 사회학습이론에서 교사의 역할
5-1. 관찰학습을 통한 모델링
5-2. 교사의 역할
6. Bandura 연구에 대한 평가
6-1. 관찰학습
6-2. 사회학습이론에 대한 평가
6-3. 반두라 사회학습이론의 한계
7. 교육의 시사점
7-1. 모델링
7-2. 관찰학
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방송서비스가 위치하고 있으며, 좌표값이 음수인 쪽에는 위성DMB를 비롯하여 지상파DMB, 이동통신, ITS가 위치하고 있다. 즉, Dimension 1은 전통적인 의미의 멀티미디어 방송의 기준으로 해석할 수 있을 것이다. Dimension 2의 경우 좌표값이 양수인
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교육정보화 - EdNA
1. EdNA Online의 배경
2. EdNA Online의 역할
3. EdNA Online의 구조
1) browse
2) communicate
3) noticeboards
4) projects
Ⅶ. 호주(오스트레일리아)의 IT활용 정보화교육
1. 프로젝트의 목표
2. 프로젝트의 구성
1) 정보통신기술 도입 기금
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방송 프로그램의 효과적인 활용에 대해 논할 수 있다.
* 컴퓨터 리터러시의 개념을 정의할 수 있다.
* 컴퓨터와 멀티미디어를 어떻게 교육장면에서 활용하는지를 논의할 수 있다.
* 개발된 멀티미디어를 교수-학습의 차원에서 평가할 수
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교육과학사 1. 매체 발달의 역사
1) 육성시대
2) 친필시대
3) 인쇄시대
4) 전자시대
2. 시각교육
3. 시청각교육(1930년대 말～)
1) Dale의 경험의 원추(Cone of Experience)
2) Bruner의 지식의 표상양식
4. 시청각교육 통신
1) 커뮤니케이션 이
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교육의 질 향상을 꾀함으로써 학생, 학부모의 특기·적성 교육에 대한 만족도를 높여야 한다. 학부모 수업참관을 정기적으로 개방하며 학력 평가 형식을 벗어난 다양한 평가 방법을 적용하여 평가 내용 및 지도 실적을 가정통신을 통해 월1회
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교육의 원리와 방법』, 도서출판 박이정, 1997.
이종수, '텔레비전 미학:<의미>에서 <미적 체험>으로', 『학술대회 초록집』,
한국방송학회 가을철 정기학술대회, 1997.10
정정호, '신역사주의와 문화유물론', 인문과학연구소 편, 『현대
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(가능)요인(enabling factors)
5단계 : 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
6단계 : 수행
1) 흡연 예방 관련 포스터 작품 공모
2) 흡연 관련 자료 전시 및 행사실시
7단계 : 과정평가
8단계 : 영향평가
9단계 : 결과평가
Ⅲ. 결 론
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교육훈련기관에 대한 통합기능의 미흡
개별 전문 직무교육훈련기관 운영의 자주성을 충분히 확보하면서도 교육훈련의 목표, 방향, 평가의 통합적 역할은 보다 더 강조해야 옳다고 하겠으나, 그런 면에서 볼 때, 지금의 국가전문행정연수원의
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