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론. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.
김종혜 외(2013). 중장년층의 노후준비교육 참여 실태와 요구. 사회과교육.
최태복(2011). 노인교육프로그램의 발전방안에 관한 연구. 박사학위논문, 대전대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노
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영유아교수방법론, 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 교수·학습 유형 (발달이론을 중심으로)
1) 성숙주의
2) 행동주의
3) 구성주의
2. 만3세 하루일과운영 (성숙주의를 중심으로)
Ⅲ. 결론
참고문헌
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론』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2021. [과제명]
1. 손택수의 ?이력서에 쓴 시?(교재 p.244)를 읽고 자신의 감상을 5문장 내외로 서술하시오.(배점 10점)
2. 이력서나 자기소개서를 쓴다고 가정하고, 지나온 자신의 삶을 연대기적으로
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론. 한국방송통신대학교출판문화원.
김종서 외(2009). 평생교육개론. 교육과학사.
안해정 외(2021). 지속가능개발목표(SDGs) 달성을 위한 교육개발협력 연구(Ⅴ): 문해교육 실천 전략. 한국교육개발원.
최운규,김수지(2019). 전라북도 성인문해교
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론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021
구정화, 박윤경, 설규주 저, 다문화교육의 이해와 실천, 정민사, 2018
남부현, 오영훈, 한용택, 전영숙, 이미정, 천정웅, 저, 다문화사회교육론, 양서원, 2016.
이형하 외 공저, 다문화사회와 다문화교육의
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론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021
구정화, 박윤경, 설규주 저, 다문화교육의 이해와 실천, 정민사, 2018
남부현, 오영훈, 한용택, 전영숙, 이미정, 천정웅, 저, 다문화사회교육론, 양서원, 2016.
이형하 외 공저, 다문화사회와 다문화교육의
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론 강의안 자료. 방송통신대학교.
흑백사진에 담은 우리네의 보편적 삶. 심진용 기자. 경향신문. 2016.01.05
https://m.khan.co.kr/culture/art-architecture/article/201601052037505
이야기 전개와 결말을 내 맘대로…넷플릭스의 실험. 동아사이언스. 2019.01.07
https://w
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론, 장일 외 2, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 목차
1. 사진의 의미작용에 대해 설명하고, 사진언어의 특징에 대해 각각의 사례를 들어 설명하시오. (반드시 교재에서 언급되지 않은 사례를 들 것) (25점)
1) 사진의 의미작용
(1) 사진
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론과 북한문학』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2018.
강성윤 외, 『북한정치의 이해』, 서울: 을유문화사, 2001.
그린, 로버트, 『권력의 법칙』, 안진환 이수경 역, 웅진지식하우스, 2010.
이교덕. 2003『북한의 후계자론』서울:통일연구원.
김
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사회를 유지하는 데 기여한다.
참고문헌
재난관리론 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 재난관리의 정의와 내용
2, 재난관리의 의의
3, 재난관리의 행위 주체
4, 재난관리 행위주체 중 정부부문
결론
참고문헌
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