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은 간지럼 같고
손잡고 다 같이 웃으며 뛸 수 있다면
저 하늘을 내달려 세상에 꽃씨를 뿌리고 싶네
칼이 춤추고 하늘을 향해 내달리던 내 몸은
산산이 맑은 공기에 흩날려 춤을 추고 춤을 추고 사라져
칼과 방패에 굴복한 이들과
현란한 혀에
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손택수, 신동옥, 이근화, 하재연 지음, 『시창작론』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2021. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 손택수의 「이력서에 쓴 시」(교재 p.244)를 읽고 자신의 감상을 5문장 내외로 서술하시오.(배점 10점)
2. 이력서나 자기소
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손택수, 신동옥, 이근화, 하재연 지음, 『시창작론』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2021. 목차
1. 이상의 ?꽃나무?(교재 p.46), 김수영의 ?꽃(2)?(교재 p.50), 손택수의 ?나무의 수사학1?(교재 p.85~86)을 읽고, 세 시인이 ‘꽃(또는 나무)을 그
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손택수, 신동옥, 이근화, 하재연 지음, 『시창작론』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2021. [과제명]
1. 손택수의 ?이력서에 쓴 시?(교재 p.244)를 읽고 자신의 감상을 5문장 내외로 서술하시오.(배점 10점)
2. 이력서나 자기소개서를 쓴다고
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창작론. 김신정, 손택수, 신동옥, 이근화, 하재연 지음. 출판사 : 출판문화원. 발행일 : 2021년 01월 25일 목차
1) 1. 나희덕의 “새는 날아가고”(교재 p.9), 이수명의 “사과”(교재 p.11), 세잔의 “사과 그림 이야기”(교재 p.27), 구상의 “시법(
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