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레크리에이션론, 형설출판사
ⅳ. 강문희 옮김(2002), 놀이와 아동, 서울 : 교육과학사
ⅴ. 레크리에이션 지도서(Ⅰ), 사단법인 한국여가레크리에이션 협회, 21세기교육사
ⅵ. 신옥숨(1994), 유아교육학 개론, 서울 학지사
ⅶ. 최정미, 신나는 놀이
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레크리에이션이나 여가활동은 그들에게 젊음과 삶의 가치를 부여할 수 있는 어떤 방법이나 수단보다도 효용이 많은 정책사례와 연구들에서 입증되고 있으므로 국가와 지방정부에서는 여가ㆍ레크리에이션 등의 활동을 활성화할 수 있도록
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레크리에이션
유승원·김현기(1998), 놀이와 게임지도 - 서울 도서출판 산과들
유미숙(1999), 놀이치료 이론과 실제 - 서울 상조사
이은해·지혜련·이숙재(1993), 놀이이론 - 서울 창지사
정진·성원경(1994), 유아 놀이와 게임 활동의 실제 - 서울 학
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지도시 주의사항
** 실행전
(1) 매주 정기적인 실행시간이 정해져야 한다.
(2) 각 프로그램마다 소요되는 시간은 대략 1시간 정도가 적합하다.
(3) tr 서비스 영역중 한 영역을 미리 결정해야 한다.
(4) 프로그램 진행 전후로 사전-사후 회의를
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지도, 체육활동 지도 및 보조 등
기술봉사 : 이미용 서비스, 목공예 지도, 무료치과 진료 등
기타 : 수화, 점역, 녹음봉사 등
전문봉사
번역봉사 : 영문, 일문, 독문 등
레크리에이션 (개인, 단체)
디자인봉사 : 홍보전단, 포스터 등
편집봉사
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레크리에이션 현장에서 활동할 관리자의 양성, 배출하고 있다, 이 분야의 연구는 주로 여가 관련 프로그램의 계획과 운영, 여가정책에 관한 연구, 공원을 중심으로 한 시설 관리, 심지어 자원 봉사에 관한 연구까지도 포함한다.
한국에서는 사
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레크리에이션의 역할과 과제.
박웅식(1998). 21세기 한국 사회구조 변화와 생활체육의 정책방향.
박세혁(2000). 모험스포츠 모형개발 및 분석을 위한 연구방향.
조택구(1997). 모험성 레크리에이션 활동 참여에 따른 심리적 특성 연구.
한국의 체
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1. 창의적 신체활동
1) 창의성을 돕는 동작활동
2) 수업의 운영
2. 유아에게 요구되는 기초체력 요소
1) 근력
2) 유연성
3) 민첩성
4) 순발력
5) 평형성
6) 심폐지구력
Ⅳ. 유아교육과 레크리에이션
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활동 자원봉사공동체
5. 하위공동체의 자원봉사활동 내용
1) 오락활동공동체
⇒ 자원봉사자는 경기심판관, 오락지도요원, 감독자 및 수공예, 게임, 취미활동, 무용 등의 교사로 활동
⇒ 이 분야의 자원봉사자는 이전보다 훨씬 많이 활용되는
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활동을 제공해주면서 청소년들의 여가활동이 긍정적, 발전적인 건전한 여가활동을 할 수 있는 바람직한 활성화 방안을 모색할 필요성이 있다.
Ⅳ. 참고문헌
박성미 저, 청소년 문화, 동문사, 2015
김영인, 김민 저, 청소년 지도방법론, 창지사, 2
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