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예방과 치료
1) 상담서비스
2) 일시보호서비스
3) 문제행동에 대한 대책
3. 사회문제의 예방과 피해자 원조
1) 청소년 권리의 옹호
2) 학대받는 청소년의 보호
3) 청소년 유해환경의 규제
4) 청소년 노동력의 보전
Ⅶ. 결론
참고문헌
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대학교 원격 유아교육정보대학원, 2006
- 김영희, 고태순. 「함께 생각해 보는 아동발달과 육아」(양서원, 2007)
- 강경자. 「'우리아이 리더십 키우기' 리더십을 만드는 좋은 습관 만들기」
(EBS교육방송, 2006.11.1방영)
- 이소희. 「아이의 숨은 재
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간 연관성에 관한 연구, 정보통신정책연구 제 12권, 제 1호, 2005.
김종현, 영국 산업혁명의 재조명, 서울대학교출판부, 2007.
박승억·김종규, 디지털 컨버전스 시대의 의식과 행동, 성균관대학교 논문, 2009.
양희동 외, 사회적 영향이 정보기술
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환경
1. 경쟁사
2.인구 통계적 환경
3.경제적 환경
4. 자연환경
5. 기술적 환경
6 정치적 환경
7. 문화적 환경
제3절 환경요소들의 상호관련성
1. 환경탐색
2. 마케팅환경에 대한 정보의 활용
3. 마케팅 환경과 구매의사 결정 환경과의 관
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방법
Ⅳ. 실천위주의 인성교육 실천
1. 학생중심의 교육과정 운영을 통한 인성교육
2. 특별활동을 통한 인성교육
3. 생활지도를 통한 인성교육
4. 학교환경 개선을 통한 인성교육
5. 가정과 연계한 인성교육
Ⅳ. 결론
참 고 문 헌
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대학의 이념과 목적 재정립
세속문화와 대중문화의 정화 구조설정
cyber culture의 신대학문화연계체제 구축
지역사회봉사체제의 재구축
삶의 질과 관련된 대학생활정립
인격의 재구조화
대학공동체 형성(교수, 직원, 학생간)
NGO 와 NPO의 서비스
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방송측면
2. 유통측면
Ⅲ. 홈쇼핑(TV홈쇼핑)의 유형
1. 케이블 TV 홈쇼핑
2. 인터넷 홈쇼핑
3. 카탈로그 홈쇼핑
4. PC통신 홈쇼핑
Ⅳ. 홈쇼핑(TV홈쇼핑)의 시장현황
Ⅴ. 홈쇼핑(TV홈쇼핑)의 이용실태
Ⅵ. 홈쇼핑(TV홈쇼핑)이 소비자에 미
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간적 관념적 분리가 확대되어가는 현실로 인하여
여가가 인간의 자기실현을 위한 역할의 상당 부분을 떠맡게 되었다. 현
대인들은 경제수준의 향상에 따른 자유시간의 증대, 소득수준의 향상,
교통통신의 발달과 고속화로 인한 행동반경의
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간 입원
재활프로그램 및 부모님 건강진단
재활프로그램을 및 상담
부모님 정신적 신체적 치료 및 상담
예방 가족의 대화 사회적응
가족의 대화 시도함
치료중후 예방교육도 실시
사회 적응 훈련
4. 종결단계
- 클라이언트와 부모의 관계가
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간 미디어, 다할미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미디어교육의 정의
Ⅲ. 미디어교육의 변천
1. 대중예술적 관점을 들 수 있다
2. 기술 및 도구적 패러다임의 등장이다
3. 미디어 환경론적 패러다임이다
Ⅳ. 미디어교육의 목적
Ⅴ. 미디어교육
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