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감성을 지닌 청소년
2. 과학능력과 정보화 마인드를 갖춘 청소년
3. 봉사와 협력정신을 가진 청소년
4. 모험심과 개척정신을 가진 청소년
5. 전문적 직업능력을 갖춘 청소년
6. 국제감각을 가진 청소년
Ⅸ. 결 론
Ⅹ. 인용정보원
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론, 나남, 2010
김영종, 사회복지행정, 학지사, 2010
원석조, 사회복지정책론, 공동체, 2010
오정수, 류진석, 지역사회복지론, 학지사, 2009
김수신, 사회복지행정론, 한국방송통신대학교출판부, 2004 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회복지
1. 사회복지의 정
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론, 한국방송통신대학교
김정린, 비영리조직경영, 아르케,2005
박상필.(2000), “비영리단체(NPO)의 개념과 분류” NGO와 현대사회. 아르케
김광식(1999), “한국 NGO”, 東明社
김동춘/김수현/정태석/조희연/주성수/차명제(2000), “NGO란 무엇인가”,
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론」 서울, 박영사. 2005
金明基,「比較政府論」 서울; 한국방송통신대학 출판부, 1995
金雲泰,「政治學原論」 서울; 博英社, 1988
朴東緖 外2,「比較行政論」 서울; 博英社, 1986
白相起,「比較政治制度」 서울; 螢雲出版社, 1994
신형식,「英國議
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론(2005). 이창원. 대영문화사
"조직의 사기결정 요인에 관한 연구" 양동개,1987, 경희대학교.
강원일보 2005-10-21
연합뉴스 보도자료 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사기의 정의
2. 사기의 의의
1) 인간관
2) 사기이론
3. 사
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론
우리 나라에서는 성인교육이라는 개념정의의 미비성과 학교교육의 왜곡된 현실성으로 인하여 교육의 단절성과 기이성이 만행되고 있다. 전통적으로 보는 학교교육은 그 사회의 구성원으로서 기본적으로 지녀야 할 기본적인 문화와 기증
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방송통신학교와 산업체 부설학교의 설치
4) 학원의 사회교육 기능의 강화
5) 기능인력양성과 직업훈련
3. 1980·1990년대 사회교육과 평생교육
1) 평생교육에 대한 법체제의 정비
2) 산업대학의 설치
3) 독학에 의한 학위취득 제도의
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론. 경기: 학현사
-강철희, 정무성(2006). 지역사회복지실천론. 경기: 나남출판.
-최옥채, 박미은 외(2003). 인간행동과 사회환경. 경기: 양서원
-김범수 외(2007). 자원봉사론. 서울: 학지사
-김대원 외(2004). 사회문제와 사회복지. 서울: 학지사 1.
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론, 교문사
이학자(2002), 유치원에서의 부모교육 현황 및 개선방안에 관한 연구, 인제대학교 교육대학원
유효순이원영(2005), 부모교육, 한국방송통신대학교 출판부
이은화(1999), 부모교육, 동문사 Ⅰ. 서론
1. 부모교육의 목적
2. 연
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자원봉사)
*이론연구와 조별활동의 연계성*
일반적으로 발달장애아동의 경우 여가생활은 지극히 제한적이고, 스테레오 타입화 되어있다. 대부분의 발달장애아동은 고정화된 여가생활에 고착되어 있는데 이것은 그들의 생활에 있어 대부분의
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