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복지의 이해, 학지사
2. 박승곤(2016), 청소년복지 지원체계의 재정립에 관한 복합사례연구(청소년상담복지센터를 중심으로), 중앙대학교 대학원
3. 김영화ㆍ최영진(2012), 오늘의 청소년 그들은 누구인가? (청소년복지론), 정민사
4. 서울시청소
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애인 복지정책과 실천』, 나남, 2012.
정무성 외, 『장애인복지개론』, 학현사, 2006.
전긍호, 『장애인 복지론』,에듀에버아카데미교재 1. 장애인복지의 개념
(1) 장애인 복지의이념
2.장애인 복지의 향후과제
(1) 수요자 중심의 정책
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라. 장애인복지제도의 발전방안
→장애인이 독립된 주체로서 지역사회에서 당당한 자립적 삶을 영위할 수 있도록 지원한다. 자유로운 사회참여를 위하여 차별, 편견 등 각종 장벽을 제거한다.
<개선되어야 할 사항>
① 생애주기에 적합한
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복지 실천적인 개입방법에 대해서 학습을 하는 것이 최종적인 계획이다. (569자)
청소년복지론 학습계획서
1. 청소년복지의 발전과 전개과정
청소년 복지는 전문사회복지의 한 분야이며, 청소년에 대한 다양한 개념을 정의하고, 청소년의 발달
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론
이상과 같이 장애인 관련 법률 중 장애인복지법과 장애아동복지지원법, 발달장애인의 권리 증진 및 지원에 관한 법률, 장애인 등에 대한 특수교육법 등 이 네 가지 의 법률을 검토하고 공통점, 차이점 그리고 법률상 미흡한 점은 무엇이며
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론적 배경
(1) 뇌성마비 아동의 특성
(2) 행동주의 모델의 이론적 배경
3. 연구 대상 : 클라이언트(박X민 케이스)의 특성
(1) 클라이언트의 기본 정보
(2) 클라이언트의 특성
4. 개입 목표 및 개입 방법
(1) 개입 목표
(2)
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론과 적용, 한국방송통신대학교출판원
- 박영임,유대숭, 김인자, 이인숙(2006), 건강증진과 보건교육, 수문사
- 한국방송통신대학교출판부(2005), 보건교육사를 위한 보건교육의 이론과 과 실제
- 보건복지부(각 연도), 통계연보 1. 프리시드-
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복지론>, <사회복지정책>, <사회복지윤리와 철학>, <사회복지조사>, <프로그램개발과 평가> 등의 과목을 중심으로 4과목 이상 이수하여야 한 자여야 한다. 또한 실습기관의 기준에 따라 노인복지론, 장애인복지론, 아동복지
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복지론(2000). 학지사. 이윤로
* 김은영(1999) 낮병원 프로그램이 정신장애인 사회관계망에 미치는 영향, 대구대
* 박지애(2000) 정신장애인의 사회복귀 시설의 사회복귀 서비스 전달체계분석, 서강 대
* 오금주(1997) 지역사회 정신장애인의 사회복
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1. 장애인 인권의 개념과 동향
장애인 인권의 개념은 장애인이 사회의 일원으로서 동등한 권리를 누릴 수 있도록 보장하는 데 중점을 두고 있습니다. 이는 장애인이 단순히 보호의 대상이 아니라, 인간으로서 기본적인 권리를 가진 주체임
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