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대인의 투박한 유머 감각을 드러내준다.
* 인더스 인장 문자
인더스 문명에 널리 사용된 문자로, 하라파에서 발굴된 인장이나 토기 위의 각명(刻銘)에서 많이 찾아볼 수 있다. 현재 396종이 발견되었다. 이 문자는 상당히 장기간에 걸쳐 사용되
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대학원 논문
『한국구비전설의 연구』(최래옥, 일조각)
「한국홍수설화의 변이양상」(최래옥, 『한국민속학』 12, 민속학회) Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 태우고 싶은 사람 또는 집단
Ⅱ-Ⅱ. 태우고 싶은 동물
Ⅱ-Ⅲ. 태우고 싶은 식물
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대하고 있다.
● 버스 도착정보 QR코드 서비스
대중교통 이용활성화를 위하여 구축한 ‘버스정보시스템’의 효율적인 운영을 위해 버스승강장에 실시간 버스도착정보를 확인할 수 있도록 QR코드를 부착하여 안내단말기(BIT)가 없는 버스승강
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대해 더 많은 것을 배우려고 한다ㅡ종종 기록되지 않은 중요한 지식. 결국, 식물 재배자들은 강풍에 견뎌낼 만큼 강한 줄기를 가진 옥수수나 물을 덜 필요로 하는 밀과 같은, 한 지역에 직면하는 특정문제에 적합한 유전자를 가진 씨앗들을 찾
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식물, 인간 등 다양한 구성요소로 이룬 공간
③ 지역 구분
- 계획지역: 지역경제 내지 지역정책 목적을 효과적으로 달성하기 위한 인위적 설정 영역
- 동질지역: 어떤 공통적인 특성을 공유한 지역
- 결절지역(기능지역, 분극지역): 공간상
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대회를 가진다.
고구마를 이사해요
고구마 심는 방법에 대해 알아보고 고구마 수경재배를 한 것에서 줄기자르기를 하여 고구마를 밭에 심는다.
질척 질척 진흙탕이 좋아요
진흙을 만져보고 탐색한 후 진흙으로 여러 가지 만들기를 해보고
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대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 [방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 영아와 걸음마기 (또는 유아기
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대입해 봅니다.
곤충 놀이판에서 곤충을 고무밴드로 연결하는 놀이를 합니다.
4주
제 목
거미는 곤충이 아니에요
학습목표
곤충의 조건에 맞지 않는 예를 알아보고 차이점을 이해합니다.
초등연계
3학년 1학기 3단원 동물의 한살이
누리과정
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재배하여 고객이 직접 수확한다. 이는 가장 신선한 허브와 야채를 제공하는 알버트 하인의 브랜드 이미지를 고객들에게 확실하게 각인하는 효과를 주었다. 고객은 허브가든에서 본인에게 필요한 만큼 수확한 후, 손에 뭍은 흙은 싱크대에서
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재배기술, 자재보급, 시범 교육실시 등 약초 농가지원 정책을 지속적으로 확대 추진할 계획”이라고 밝혔다.
2. 출처
향문사 『약용식물학』
농촌진흥청
약용작물개발·종자보급센터
네이버 블로그 Ⅰ. 서론
1. 약용작물의 정의
2. 우리
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